幼儿园大班教案《温暖的大家庭》含反思

幼儿园大班教案《温暖的大家庭》含反思<br />幼儿园大班教案《温暖的大家庭》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过活动让孩子感受到爱无处不在。<br />2、引导幼儿大胆表达自己对爱的理解。<br />3、理解相关内容，丰富相关词汇。<br />4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />爱心卡每人一张，爱心树一棵，音乐：《让爱住我家》、《爱<br />的奉献》，字卡：家、幼儿园、中国 、地球，日本遭遇 8级<br />地震的视频、各组织救援图等<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、播放幼儿歌曲《让爱住我家》随音乐做相应的动作。<br />二、导入：<br />刚才我们听到的这首歌曲是：《让爱住我家》 （出示字卡：<br /> <br />家）<br />你的家里有爱吗？说说你家里住着哪些爱呢？<br />京京：我的妈妈在我生病的时候照顾我，还给我做好吃的。<br />睿睿：妈妈每天都陪我玩。<br />小结：原来你们的家里有这么多的家。正是因为有这些爱，<br />使我们的家庭过的很幸福。（出示一张幼儿家庭照）<br />1、家幼儿园：<br />小朋友们，除了这个家外我们还有一个家，你想到了没？[幼<br />儿园]（鼓励幼儿说出自己的意见，答出来后，出示字卡：<br />幼儿园）<br />那我们这个大家庭里有爱吗？你看到了什么样的爱？<br />安安：小朋友摔倒了，大家把他扶起来。<br />邓迁：午睡时老师给我们盖被子。<br />小结：在幼儿园这个温暖的大家庭里老师和小朋友们都相亲<br />相爱，互相关心，互相帮助，所以 我们这个大家庭很快乐。<br />（贴幼儿集体照）你们爱这个家吗？）<br />2、家中国<br />我们是哪个国家的人？（幼儿答出自己是中国人后，教师鼓<br />励全体幼儿齐声喊出我是中国人！）<br />中国是不是我们的家呢？（出示中国地图指导幼儿在地图<br />上找自己所住地长沙，：：对比出祖国的大）<br />对了，中国也是我们的家，而且这个家可真大。在这个大家<br /> <br />庭里住有 56个民族的兄弟姐妹，你们知道吗？<br />这么多兄弟姐妹住在一起，我们要怎么相处，才能让这个大<br />家庭变的和谐、和充满爱呢？（播放歌曲：爱我中华）<br />小结： 小朋友说的真好，我们要团结、相亲相爱，这样生<br />活在祖国妈妈的怀抱里才会幸福。（出示合照：56 个民族大<br />团结）<br />3、家地球<br />我们现在已经有了三个充满幸福和爱的家了，那你们知道我<br />们全人类共同的家是哪里吗？（出识字卡：地球）<br />这个家大不大？是的，这个家比起我们中国的这个家就更大<br />了。因为在这个家里，住着世界各个不同国家的人。他们也<br />是我们的兄弟姐妹。（出示不同种族的人的图片，让幼儿明<br />白，在这个大家庭里，我们有许多不同肤色的兄弟姐妹，让<br />幼儿知道中国人是黄皮肤。）<br />而且在地球这个大家庭里，每天都会发生许许多多的事情，<br />有开心的事也发生着一些不幸的事，（播放视频）日本发生 8<br />级地震并引发了了海啸。他们正遭受着不幸，当兄弟姐妹遭<br />受不幸时，其他的兄弟姐妹又是怎样去帮助他们呢？（播放<br />视频，各志愿者、红十字会募捐等）<br />你想为这些不幸的人做些什么呢？<br />幼：我们可以为他们捐款、为那些死去的和失踪的人祈福。<br />4：结束活动：争当爱心天使<br /> <br />小朋友说的真好，你们都有一颗保贵的爱心，老师这有一颗<br />许愿树，你们可以把自己愿望告诉后面的老师，请他们帮你<br />们写下来，然后挂到我们的爱心许愿树上好吗？（发放爱心<br />卡片，播放音乐《爱的奉献》）<br />我们的爱心树上有了这么多的爱心成员，相信以后我们地球<br />这个大家庭一定会越来越温暧、越来越美丽！让我们双手合<br />十共同祈祷世界和平，人人幸福。（在音乐声中结束活动）<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />我们可以组织孩子捐款，带动家长一起来出一份力量。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />通过活动我发现孩子对爱的理解并不是很清楚，如我在引导<br />孩子说出自己家的爱藏在什么地方时？很多孩子说妈妈陪<br />她写作业就是爱。他们对爱的认识太少了，只停留在一些表<br />面上。我们的活动是让孩子先认识家里的爱。让后一点点的<br />扩大到幼儿园中国最后是世界的爱。让孩子感受到我们生活<br />的世界都需要有爱。在最后的环节孩子们看完日本的灾情之<br />后，很多孩子都伤心地哭了。他们用小手写下了自己对受灾<br />人们的慰问和鼓励。他们把自己的祝福卡都写满了一个个交<br /> <br />给老师让把他们的祝福挂在许愿树上...