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幼儿园中班教案《温暖的家》含反思

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幼儿园中班教案《温暖的家》含反思<br />幼儿园中班教案《温暖的家》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿理解儿歌内容，让幼儿理解简短的文学作品内<br />容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力。<br />2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和口语<br />的表达能力。<br />3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。<br />4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />习按照规律仿编诗歌。<br />培养幼儿能大胆表达创编的诗歌<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、多媒体课件：蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园<br />大幅背景图。<br /> <br />2、多媒体图饰：白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友<br />3、小图片每人一张。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、激发兴趣，引出课题。<br />1.今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？<br />播放多媒体图饰：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图<br />2.师:小朋友们都有自己的温暖的家，我们的小客人也有自<br />己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗?（幼儿自由议<br />论）<br />3.师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这<br />首好听的诗。<br />二、展示课件，教师有感情的朗诵诗歌。<br />1.帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，<br />要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学<br />一句）<br />2.你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢<br />清清的河里？<br />3.集体完整朗诵诗歌一遍。<br />4.分角色朗诵诗歌。<br />5.请个别幼儿朗诵。<br /> <br />三、结合诗歌原有模式进行仿编。<br />1.师：蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？ <br />幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什<br />么是什么的家。）<br />2.依次类推仿编诗歌<br />3.师幼有感情地朗诵新编的诗歌。<br />4.请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌.<br />四、游戏：送它们回家。<br />请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用<br />图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论<br />的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多<br />学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：家庭是指婚姻<br />关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成<br />的社会生活单位。 家庭是幸福生活的一种存在。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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