幼儿园中班教案《我的家》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《我的家》带反思 <br />中班教学计划《我的家》反映了适用于中班的美术主题教学活动，以便孩子们可以用纸折房子，粘贴在纸上，并添加花，草，树等物体来培养孩子们爱家。感受美的能力，让孩子们通过折叠房屋来了解房屋的结构，那里有屋顶，墙壁，门，窗户，来看看幼儿园中班《我的家》的思考。 <br />活动目标： <br />1.培养幼儿对家的热爱和对美的感受。 <br />2.儿童可以用纸折房子，将其粘贴在纸上，并添加花，草，树和其他物体。 <br />3.通过折叠房屋，屋顶，墙壁，门和窗户，让孩子们知道房屋的结构。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />5.感受工作的美丽。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />学会用方纸折叠房子。 <br />折叠房子两边的尖角，并利用想象力添加图片。 <br />活动准备： <br />1.每平方尺彩色纸一张，每人一支（26件）胶棒，几支水彩笔和油画棒，以及六个小篮子笔。 <br />2.将房子折一，两幅完整的折痕，贴纸和风景画。 （上课前将张贴一块黑板，一块布，六个磁铁，风扇绘画} <br />3.邀请：亲爱的30个班级的父母，为了让您更多地了解“万应教育”的概念，幸福的教育，幸福的生活；为了让您更全面地了解《指南》在幼儿教育教学目标中的指导；回应万。婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日； 4月17日（星期四）上午8:50，路的头将在多功能厅里，为33个孩子讲讲大型语言故事《小桃仁》。欢迎您。快来期待您与孩子们玩得开心！ <br />活动程序： <br />1.提出主题并激发幼儿的兴趣： <br />1.老师用神秘的表情和语气吸引孩子的注意力。如今，花园的母亲用纸折叠了礼物，送给我们30个孩子。您想知道它是什么吗？ <br />2.请孩子们看一下它的样子吗？ （老师展示了一个折叠的房子，引起了孩子的兴趣）。这房子是校长妈妈的家，好吗？然后，您要折叠一间小房子并将其当作自己的房子吗？ <br />3.嘿，这是花园母亲的住所，美丽吗？ （为孩子们展示绘画以供他们折叠，张贴，绘画自己的房屋）。导演的母亲画了什么？ （孩子们边看边说）你也想自己画房子吗？ <br />4.现在让我教孩子们折叠房子并成为他们自己的家。过了一会儿，孩子们会为他们的家增添一道亮丽的风景吗？ <br />其次，说明示范： <br />1.用方纸将小房子折叠起来。 （老师解释演示，孩子折叠）将方格纸的边缘对准侧面；然后将其对折，然后将其打开，折出中心线；将纸张向中心线两侧折叠；用手指伸入并折叠房屋两侧的尖角。 2.我们用胶棒在背面折叠的小房子上涂抹，然后将其粘贴在纸上，然后让孩子们画自己房屋的风景。比比是最美丽的家。 <br />三，儿童画，老师导游指导： <br />1.提醒孩子先将房子折叠起来，然后将折叠后的房子粘贴在纸上，然后添加各种景观和物体。 <br />2.鼓励幼儿大胆绘画，使图片色彩鲜艳。 <br />四，评论： <br />年幼的孩子互相欣赏，谈论谁最美丽，并请几个孩子挺身而出分享他们的工作。 <br />教学反思： <br />久违的美术教学活动！ <br />俗话说：拳头不离口不离口，以免破坏技能和职业。但是，在20年后恢复了长期以来迷失的美术教学活动后，我有一种忧虑和压力，也有一种期待和挑战。令人担忧的是，孩子的学习习惯，学习能力和日常发育是否良好，但压力是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿的年龄特征？我期盼的是我可以折叠，绘画，体验，欣赏和欣赏与孩子们一起的教学成果。谈到挑战时，这是对我的教学能力和课堂掌握能力的考验。我喜欢这种挑战，因为生活是要在不断的挑战中完善自己。 <br />实际上，本部分的艺术教学活动是根据朱老师30个班级的要求制定的。我在头皮上接了老师的手。然而，令我感到高兴的是，孩子们如此合作，父母如此强大，老师如此认真，整个美术教学活动逐渐减少，孩子们掌握了折叠房屋的要领，父母了解了孩子们的教学方法。幼儿园和他们的孩子。教师的学习习惯和能力得到了改善，并了解了美术教学活动的准备，组织，设计，演示，演示和说明。整个教学活动非常顺利，教学目标已经完成。 <br />肖克科：从功能的角度来看，家庭是孩子的社会化和老年人的支持。它是在经济合作中满足人类亲密关系的基本单位。就人际关系而言，家庭是具有婚姻，血缘和领养关系的长期居住的普通人群。 <br />