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幼儿园中班语言教案《我的家》含反思

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幼儿园中班语言教案《我的家》含反思<br />幼儿园中班语言教案《我的家》含反思设计背景中班的<br />幼儿各方面都有了一定的发展,包括语言表达能力。本次活<br />动设计就是想让幼儿从身边最近的地方,最近的人出发, <br />使幼儿想说、多说、爱说,注重用完整的语言表示,进一步<br />促进幼儿语言的发展。以及感受家的温暖。活动目标 1:锻<br />炼幼儿的胆量,学会倾听。2:进一步促进幼儿语言的发展,<br />以及感受家的温暖。3:通过视听讲结合的互动方式,发展<br />连贯表述的能力。4:让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语<br />言能力。5:愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。重点<br />难点难点:锻炼幼儿的胆量,学会倾听。重点:进一步促进<br />幼儿语言的发展,以及感受家的温暖。活动准备爷爷、奶奶、<br />爸爸、妈妈等图片活动过程:1:开始:播放《家族歌》进<br />入活动场地 2:大家齐唱《家族歌》。3:老师引导小朋友们<br />说说《我的家》活动规则:我家住在。我家有爷爷、奶奶、<br />爸爸、妈妈。爸爸是做。妈妈是做。爷爷奶奶爸爸妈妈都爱<br />我,我也爱他们。(幼儿述说当中让他们自由发挥)4:让幼<br />儿轮流上来描述自己的家庭情况。5:活动结束。教学反思<br />这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说,从身边最亲近的<br />人出发,锻炼幼儿的胆量和表达能力。在活动中,老师充分<br />运用鼓励表扬等方法,如:你真棒、你说得很清楚等,来激<br /> <br />发幼儿讲的欲望,让幼儿感受到自己能行,自己一定能讲得<br />很好,从而提高幼儿的积极性,主动性,就会有一种小小的<br />成就感满足感。在活动过程中,大部分幼儿达到了预定的目<br />的,很享受活动的过程,能不拘一格的描述自己的家,而且<br />表达得相当的清楚,有些幼儿在说到自己父母的时候还会表<br />现出一种幸福感。但是有个别幼儿还是比较胆小,上来的时<br />候很忸怩,怕说。今后我觉得我还是要多学习,多请教,以<br />更好的引导各样的幼儿。小百科:家,现代汉语常用字、 <br />一级字, 读作 jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住<br />所,《史记·乐毅列传》:乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家<br />焉。引申为安家落户、定居,家还可引申为自己家庭的住房、<br />室内及机关部队等单位的住地等意。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:14 页数:2
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文章作者:U-43711

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