幼儿园中班教案《能干的我》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《能干的我》带反思 中班教学计划《能干的我》反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们具有关爱环境，保持环境清洁和良好习惯，锻炼多种器官运动的协调性和灵活性的意识。的孩子，并以完整连贯的方式培养孩子。表达您的能力和判断事物的能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中型《能干的我》。 目的： 1.儿童多器官运动的协调性和灵活性 2.培养幼儿关心环境，保持环境整洁的意识。 3.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。 4.培养孩子的观察力和动手能力。 准备：一只手塑料袋，垃圾（由不同尺寸的报纸代替），几块，老师手鼓 处理： 1.活跃的身体：幼儿跟随老师按照音乐节奏自由跳舞 2，商议过程：今天，老师带你到幼儿园的新操场，在地上看到了很漂亮的图画，不是吗？小朋友，你说过，如果这里有很多垃圾，它漂亮吗？所以？今天，我们二等班的孩子成为一个好男孩，并帮助我们的幼儿园清理垃圾。 （儿童可以自由协商，老师了解幼儿的想法） 3，练习：儿童在野外零散练习捡“垃圾” 4.专注于幼儿，教师评估幼儿的成绩：谁更重要？ 5，游戏：能胜任我 （将积木分为几组，将孩子分组，听音乐，听音乐响起，孩子开始捡垃圾，音乐停止，孩子停止捡拾） 6位师生共同评论：一组以上，哪一组更多？ 7，老师总结：哇！我们二等班的孩子可以做得很好。他们都很干净地洗垃圾，又累又累？小朋友，你说过，在街上扫荡的叔叔阿姨们，他们不是在努力吗？它们使我们的环境每天都非常干净和美丽，对吗？因此，我们必须像他们一样学习，我们必须照顾好环境，保持清洁，养成良好的卫生习惯，并且要成为一个健康的婴儿，好吗？ 8，带音乐回到教室。 教学反思： 每个“我”不仅是一个独特的“我”，而且还在成长。对于幼儿来说，发现自己的变化并了解自己的成长可以帮助他们提高自信心并更好地了解自己。还有周围的“人”。作为一个提拔工作的孩子，孩子以成为兄弟姐妹为荣。同时，他开始对事物的原因有了新的认识和理解，并尝试自己解决问题。独立性已得到显着改善。他们非常关心同辈的看法。老师和父母如何评估自己并建立自己的社会地位，已经有了初步认识，他们的耻辱感和荣誉感也逐渐增强。因此，我们设计了“我长大”的主题活动。从多维角度看，让孩子们回顾自己的成长和变化，体验“成长”是一件神奇而令人兴奋的事情。 小百科全书：称职，是指做事的能力。

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发布时间：2023-02-02 15:33:18 页数：3

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文章作者：U-69700

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