幼儿园中班教案《能干的值日生》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园中班教学计划《能干的值日生》带反思 中班教学计划《能干的值日生》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们可以初步了解做好工作的方法，并知道日常工作的价值对每个人都重要，为班级树立集体服务感，体验为获得集体服务的幸福感，请看一下幼儿园中班《能干的值日生》，其中对课程计划有一些思考。 活动目标 1.知道日常工作的价值对于每个人，对于阶级来说，都建立起集体服务意识。 2，初步了解一天做价值的方法。 3.体验为集体服务的乐趣。 4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 5.培养孩子有礼貌并热爱劳动质量。 活动准备 1.上课前观看大班儿童洗桌子，放餐具并分发教学工具和秋千椅。 2.学习工具，餐具和其他有关儿童锻炼的物品。 活动程序 首先，认识日常生活的价值，了解生活的意义。 （1）观看有标记的大班级孩子的表现。 我的兄弟姐妹身上的商标是什么意思，他们在做什么？他们为谁干的？ （2）讨论：为什么孩子要轮流值得生活？ 摘要：借助日常服务的价值，您可以有更多的学习时间来学习游戏，日常生活的价值可以学习去做他们能做的事情，孩子们得到快乐，他们也得到快乐。 （孩子是最喜欢模仿的人，他们只是作为一种集体服务意识而出现的，场景中展示了孩子们的生活经历，因此这些东西适合每个人。 第二，引导孩子结合生活经验讨论：日常服务价值的内容和方法。 （1）日常生活的讨论价值能为那些领域的每个人服务吗？我该怎么办？ （2）讨论如何成为称职的人。 （在互动过程中，有效的提问，更好的反馈以及孩子们讨论后得出的结论表明了对孩子的评价） 反思： 活动是观看表演。在观看过程中，孩子们可以注意到细节。在孩子们充分讨论之后，老师给他们一个总结，让孩子们理解，由于每天的劳动价值，孩子们在第二活动中变得更有条理。说话的孩子很多，但答案的内容是相同的。这些地区对每个人的日常生活价值仍然缺乏全面的了解，这与孩子的知识和经验有关，孩子刚刚进入中班，相关经验并不丰富，因此答案似乎是相同的。在最后一个链接中 由于提问问题和幼儿的生活经验之间存在一定差距，因此只有少数儿童参与讨论和评估。这要求我们提醒幼儿及时观察并指导幼儿学习评估。 小柯克：日常生活的价值是指学校中负责按计划的天数履行职责的学生。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:18 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园中班教案《能干的值日生》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报