幼儿园大班教案《神奇的水粉画》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《神奇的水粉画》带反思 <br />太磐课《神奇的水粉画》反映了适用于太磐的艺术主题教学活动，使孩子们可以表达自己熟悉的自然并大胆使用水粉画艺术，以进一步提高他们对绘画和美学的兴趣，并感受和梳理自然。美丽而神奇，喜欢参加艺术活动，可以大胆地表达自己的情感和经验，让我们来反思一下幼儿园班级《神奇的水粉画》。 <br />活动目标： <br />1.感受和梳理大自然的美丽和魔力。 <br />2，可以表达一些自然界的大自然特质，大胆运用水粉画的方式，进一步增强对绘画的兴趣和审美意识。 <br />3，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。 <br />4.学会客观地评估自己或他人的工作以获得愉悦的情感体验。 <br />繁重而艰巨的活动： <br />1.感受和梳理大自然的美丽和魔力，热爱大自然。 <br />2，可以大胆使用水粉画方式来表达自然之美。 <br />3.用水粉画法表达自然之美。同时，您可以借鉴他人的经验，学习如何正确评估自己和他人的工作。 <br />活动准备： <br />材料：对自然的一般理解，一些动植物图片，棉签，水粉纸，调色板，水粉颜料，小抹布等。 <br />活动程序： <br />首先，回顾大自然的美丽和魔力，激发对绘画的兴趣。 <br />我首先问了一个问题：“孩子们，您对自然有什么了解？ “孩子们的答案是：“有很多动植物……”我建议：让我们用五颜六色的水粉画一下我们看到的东西，好吗？ ``我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立即得到动员。 <br />其次，分发材料，鼓励孩子大胆使用水粉作画，提高想象力和创造力。 <br />1.介绍老师的工作，并指导孩子观察水粉画的简单绘画方法。 <br />2.说出绘画的具体要求：姿势和卫生。 <br />3.鼓励幼儿大胆绘画 <br />在整个绘画创作过程中，我扮演了参与者，领导者和支持者的多个角色。幼儿根据自己的经验选择绘画内容，并通过现场绘画大胆地表达自己的看法，从而大大提高了他们的想象力和观察能力。在儿童的体验和水粉画的经验过程中，水粉画的技能也得到了提高。 <br />三，交流鉴赏作品 <br />在本次会议中，孩子们首先展示自己的画作，讲述自己画的内容，并让孩子们相互交流并分享成功的经验。在儿童交流的过程中，教师针对性地选择了材料，成分，线条和情感，以丰富儿童的理解并增强他们的经验。 <br />活动额外资讯： <br />将儿童画放在走廊上，供父母和孩子参观和享受，并促进家庭合作。 <br />活动反思： <br />在这次美术活动中，我充分尊重孩子们的生活和活动，并选择孩子们熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然地扩展和延伸。充分动员幼儿的积极参与，并为每个孩子提供参与的机会。活动期间，孩子们以愉悦的情感体验参与创作，作品生动活泼。在活动中，我关注小组的需求和个体差异，在活动中关注每个孩子的表现和反应，并及时鼓励和指导不同层次的孩子，努力使每个孩子都有成功的经验和活动。过程中的新发展。该活动的总体效果非常好。 <br />Xiaokeke：水粉是水粉的缩写。在中国，有很多标题，例如“促销色”，它比丙烯酸涂料（或“集中广告涂料”）要弱。它是水彩的一种特殊类型，即不透明的水彩颜料。由于它便宜，易于学习和使用，因此通常用作初学者学习彩色绘画的起始材料。它的用法模拟油画技术或水彩技术。 <br />