幼儿园大班教案《热闹的大街》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《热闹的大街》带反思 大班《热闹的大街》课程包含对大班级艺术主题教学活动的反思，让孩子们体验绘画的乐趣，合理布置图片，并通过欣赏照片，街道的想象力来享受街道的想象力，以及促进儿童动手操作的能力。在此过程中，您可以使用简单的材料进行装饰，并体验成功的喜悦。来看看幼儿园班《热闹的大街》的几点思考。 活动目标： 1.享受充满照片意识的街道的热闹气氛，大胆想象创造力并提高儿童的操作能力。 2.体验创作绘画和合理布局屏幕的乐趣。 3.在想象创作的过程中，您可以使用简单的材料进行装饰并体验成功的喜悦。 4.根据色彩做出大胆合理的想象。 活动准备： 1.PPT课件（大街上的照片），音乐 2.街道背景图 活动程序： （1）欣赏图片，并通过对话的形式引导孩子感受街道的热闹气氛。玩PPT课件，让孩子们通过观察照片，调动现有的知识和经验，感受街头的热闹气氛 1.老师：周日，老师去购物并拍照。孩子们看着你在这条街上看到的东西？你怎么看？（激发孩子们讲述这条街上的热闹场面） 2.老师总结：大街上有各种各样的商店。汽车来来去去。路边有很多花草树木。许多人快乐地购物。真的很热闹！ （2）呈现背景图像以激发儿童的创造力。 比较课件和背景图像之间的异同。 （1）老师：今天老师带来了一张照片，而这幅画也是一条街。孩子们和照片上的街道有什么区别？（引导幼儿说背景场景很冷清。） （2）老师：那您要用什么方法使这条街热闹起来？（让孩子们想象并讨论如何使这条街更热闹。） （三），老师导游指导，鼓励孩子大胆创造，画画街头热闹的场面。 （4）欣赏儿童作品。 1.幼儿介绍自己的作品，一起享受，并体验自己创作的绘画的乐趣。 2.老师总结，表扬鼓励幼儿。 （5）活动扩展 活动反思： 此部分非常适合我的大班儿童的年龄特征。此教学活动最适合几天的教学。每个孩子都非常积极地组织活动，并积极举手回答问题。不喜欢表演的孩子也愿意融入。当我去参加活动并看到他们的积极和快乐时，我感到非常满足。在活动中使用PPT课件会给幼儿带来身临其境的感觉，并渴望表达自己的想法。这项活动遵循生活原则，与孩子们的生活息息相关。首先，让我观察一下街道的热闹景象，让孩子们充分感受到街道的刺激与繁荣，了解街道风光的布局，为创造孩子们打下基础。有效提高幼儿的创造欲望。 小百科全书：街道通常是指城镇中较宽且较繁华的街道。

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发布时间：2023-02-02 15:23:05 页数：3

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文章作者：U-69700

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