幼儿园大班教案《牙齿大街的新鲜事》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《牙齿大街的新鲜事》带反思 <br />大班课程《牙齿大街的新鲜事》包含对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们知道龋齿的成因和过程，知道如何保护牙齿，了解牙齿的主要结构及其对人的重要性，以及学习正确的刷牙方法。要养成良好的口腔卫生习惯，请查看带有反思性教案的幼儿园班级《牙齿大街的新鲜事》。 <br />活动目标： <br />1.了解牙齿的主要结构及其对人的重要性。 <br />2，了解龋齿的病因和过程，知道如何保护牙齿。 <br />3.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。 <br />4，能分析剧情情节，培养想象力。 <br />5，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />体验准备：儿童观察自己和同伴的龋齿 <br />教材准备：相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》 <br />活动程序： <br />首先，显示封面以激发幼儿的兴趣。 <br />老师：今天，老师想给孩子们介绍一条叫做牙科的街道。它在我们的书中：这本书叫《牙齿大街的新鲜事》。牙科街有什么新东西？我们一起看！ <br />[评估]：以对话的形式介绍活动，并以问答的方式询问牙齿街上发生了哪些新事物。 &#039;激发孩子们对图画书内容的兴趣，并提高孩子们参加活动的热情。 <br />其次，讲故事的第一段，使孩子们初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。 <br />1，用图片讲故事的第一段： <br />老师：故事中谁住在街上？ （哈克和迪克）他们在牙医街上做什么？ <br />2.请孩子们观察彼此的牙齿。 <br />老师：看清楚的孩子们举起手，告诉我牙齿是什么？ （白色） <br />3.出示牙齿结构图，以引导儿童识别不同的牙齿。 <br />老师：我们的牙齿有自己的名字，每个名字都有自己的作用，可以帮助我们咬掉食物。 <br />4.了解龋齿的原因。 <br />老师：牙齿的作用确实很大，但是哈克和迪克怎么能活在牙齿上呢？ （积极回应孩子的回答。） <br />向每个孩子发送一个cookie，并要求孩子吃cookie。 <br />老师：这里有很多饼干。露出牙齿的时间到了。老师请孩子们吃饼干。 <br />老师：饼干好吃吗？什么味道（甜） <br />老师：饼干吃起来很甜，说明里面有什么？ （糖） <br />老师：现在我请孩子们用小镜子拍照，看看他们的牙齿里有什么东西？ （饼干屑） <br />老师：哦，你找到了！诸如饼干屑的甜味仍然留在我们的牙齿中，很快就会被像哈克（Huck）和迪克（Dick）这样的细菌发现，它们将生活在我们的牙齿中。 <br />[评价]：通过讲图画书的故事的方式，让孩子们在听故事的同时间接地了解牙齿的结构。在这个环节中，通过进食饼干的活动，孩子们可以感觉到牙齿在进食中的强大作用，再次帮助孩子巩固牙齿的结构，在哪里砍食物，在哪里嚼食物。 <br />第三，讲第二段的故事，引导孩子了解龋齿的危害。 <br />1.讲故事的第二段： <br />2.对比牙科街和龋牙街： <br />老师：是的！哈克和迪克在牙医街上住了更长的时间。他们变成了什么街？ （龋牙大街） <br />老师：加里斯街和干净肮脏的街有什么区别？ <br />老师：牙街上的牙齿满是孔。您认为它仍然很强吗？ <br />3，联系实际情况，了解龋齿的危害 <br />老师：蛀牙太可怕了。你有没有龋齿？ <br />老师：如果我们的牙齿中有龋齿，那牙的感觉如何？ （非常痛苦，不舒服） <br />简介：是的，如果孩子们在吃甜食时没有含漱液，那就把它留在他们的牙齿街上，哈克和迪克会住在这里，生活很长一段时间，会出现龋齿。牙齿长的暴牙街道不再锋利，如果您吃任何东西都会受伤。 <br />[评估]：该链接是活动的重点。在链接中，随着故事的加深，两只蝗虫&ldquo;重建&rdquo;了街道上牙齿的外观。因此，老师提出了一个问题：牙科街和龋牙街有什么区别？ &rdquo;孩子们非常活跃，并讲述了很多差异。当孩子们谈论这些差异时，他们还让孩子们知道龋齿后牙齿中发生的可怕变化。在链接末尾，请孩子们联系实际情况，这与以前的链接是一致的。 <br />第四，讲第三段的故事，学习刷牙的正确方法 <br />1.讲故事的第三段，以了解刷牙的正确方法。 <br />老师：哈克和迪克的想法成功了吗？ （否）谁把它弄坏了？ （警察） <br />老师：你知道谁是牙科警察吗？它是什么？ <br />简介：牙刷和牙膏可以清洁牙齿的每个角落，并去除哈克和迪克的水果和蔬菜。使您的牙齿洁白明亮。 <br />2，请说明孩子刷牙的方式 <br />老师：你用牙刷了吗？您是如何用牙刷刷牙的？ <br />3，老师讲解正确的刷牙方法，指导孩子尝试用正确的方法刷牙 <br />（1）我们的门牙和尖牙很长，...