幼儿园大班教案《我的牙齿》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班教学计划《我的牙齿》带反思 大班教学计划《我的牙齿》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子学会用简单的线条表达人物脸部的主要特征，仔细观察自己和同伴的牙齿，画出他们的主要特征咬牙切齿，愿意讲自己的照片，与您的同伴分享您的画作，并反思着幼儿园班《我的牙齿》。 活动目标： 1.仔细观察自己和伴侣的牙齿，并画出牙齿的主要特征。 2.学习使用简单的线条来表达人脸的主要特征。 3.愿意讲自己的照片并与同行分享您的绘画。 4，可以了解背景色，会注意背景色和图案之间的对比。 5.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。 活动准备： 1.手钩，镜子等。 2，一本书为儿童读物。 3.音乐带《生活模仿动作》。 活动程序： 首先，引导孩子观察他的牙齿和同伴的牙齿。 1.老师：您知道哪种牙齿？您想看到自己的牙齿和孩子的牙齿吗？ 2.老师请孩子们用镜子看他们的牙齿，然后看彼此的牙齿，然后请孩子们谈论他们的牙齿和朋友的牙齿。 二是儿童绘画活动。 带领孩子打开孩子们的书，引导孩子观察屏幕上人物的头像，并谈论：这幅画是什么？他们的脸是什么样的？这个男孩的头发长什么样？女孩的头发长什么样？他们的嘴是什么样的？让孩子们照镜子，画一幅“我的牙齿”的图片。老师进行导游指导，鼓励孩子们在空旷的地方画大些，而且线条要清晰。 第三，老师请幼儿举起牙齿 说出牙齿的主要特征。 第四，对儿童绘画的简单评价。 5.音乐活动《生活模仿动作》。 老师：牙齿对我们每个人都很重要。我们每个人都应注意保持口腔卫生。我们应该如何保持口腔卫生？老师带领孩子用音乐模拟生活。 六，刷游戏。 孩子们咬牙切齿，站成一个大圆圈。老师或孩子制作一支牙刷，站在爱的内心，双手用牙刷走路，一次刷两个人。当音乐停止时，被刷过的两个人朝两个方向的两侧奔跑。谁跑回去都是赢家，他可以将其用作牙刷并重新做刷牙游戏。 活动反思： 幼儿对教师指导的问题非常感兴趣。他们觉得自己对牙齿有话要说。由于有牙齿方面的经验，有生命知识的孩子积累了一些经验。他们在活动中观察彼此的牙齿和牙齿。在讨论中，问题不断被发现。在观察活动中，孩子们也很认真。内部和外部都非常小心。他们不仅与同龄人交换了意见，而且生动地描绘了他们牙齿的健康状况。在绘画过程中，一些孩子在绘画过程中首先观察和绘画，一些观察和绘画，一些想象中的绘画，一些孩子有大牙齿，一些孩子有蛀牙，这些问题清楚地反映在幼儿身上。 小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的结构。牙齿是人体中最坚硬的器官。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:52 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《我的牙齿》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报