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大班音乐教案《热热闹闹的大街上》含反思

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大班音乐教案《热热闹闹的大街上》含反思<br />大班音乐教案《热热闹闹的大街上》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演<br />唱。<br />2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。<br />3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。<br />4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。<br />5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、热闹的大街的照片、歌词图谱<br />2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹<br />3、磁带、录音机、多媒体课件<br /> 活动过程： <br /> <br />一、听《郊游》音乐进活动室。<br />教师：今天我们一起到大街上去看一看。<br />二、利用课件进行教学<br /> <br />1、出示大街上的照片，提问：<br />这是什么地方？<br />上面都有什么？<br />人们看起来怎样？<br />街上的人很多，车也很多，看起来怎样？<br />2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》<br />（1）欣赏歌曲一遍。<br />提问：这首歌听起来怎样？<br />歌曲里唱了些什么？<br />（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。<br />提问：为什么说你们是小太阳？<br />（3）出示歌词图谱。<br />A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷<br />藏、热闹。<br />B、按节奏朗诵歌词。<br />（4）整体跟唱。<br />A、提醒幼儿用较小的声音跟唱。<br />B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声<br />音演唱。<br />3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。<br /> 活动反思： <br /> <br /> <br />在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子<br />们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通<br />规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易<br />掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织<br />得比较成功。小百科：大街，拼音 dà jiē，一般指城镇中<br />路面较宽、较为繁华的街道。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:16 页数：3
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文章作者：U-43711

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