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大班音乐教案《快乐的小象》含反思

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大班音乐教案《快乐的小象》含反思<br />大班音乐教案《快乐的小象》含反思<br /> 【活动目的】 <br /> <br />1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。（重点）<br />2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。<br />（难点）<br />3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。<br />4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。<br />5.初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />布偶小象一只，配套教学 CD片。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、开始部分<br />1.组织幼儿做端，准备上课。<br />2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。<br />今天我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊？小象想邀请<br /> <br />我们到森林去做客，你们愿意去吗？<br />二、基本部分<br />1.出示挂图，引导幼儿观察。<br />提问：<br />（1）森林里有什么？<br />（2）小象们在做什么？<br />2.完整欣赏乐曲，引导幼儿讲述听完乐曲的感受。<br />提问：<br />（1）这段乐曲是几拍子的？<br />（2）听了这段音乐有什么样的感受？<br />（3）你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什<br />么感觉？<br />3.再次完整欣赏乐曲，感受乐曲表现得意境。<br />4.欣赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作<br />表现出来。<br />提问：<br />（1）这段乐曲是用什么结构表现出来的？<br />（2）这段音乐哪里是小象在戏水玩耍？哪里是两只小象在<br />一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞？<br />（3）引导幼儿进行自由讨论、讲述。<br />5.根据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。<br />6.听着音乐，完整的表演。<br /> <br />三、结束部分<br />1.教师总结，对幼儿进行环保教育。<br />2.下课休息。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />在教唱这首歌曲时，首先让学生说说小象有哪些特征，然后<br />听三遍音乐，让学生说说，哪一句是问哪一句是答，按这节<br />奏连歌词生生对练跟伴奏练，最后学唱歌曲，即为歌曲律动。<br />一节课下来，课堂气氛活跃，学生很喜欢这首歌曲，表现得<br />很好，通过多种形式演唱歌曲，使教学难点轻松解决，但这<br />节课我认为不足的地方在于律动的地方，老师想让学生自己<br />随着音乐律动，但是并没有想象中的那样活跃，老师先前也<br />没有将舞蹈动作编好，使这一环节没有达到很好的效果，希<br />望自己在以后的备课中，能够更加完善，更加仔细。小百科：<br />小象，读音 xiǎo xiàng，汉语词语，指薰炉，造形似象。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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