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幼儿园大班教案《快乐书屋》(通用)

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 <br />幼儿园大班课程计划《快乐书屋》 <br />大班教学计划《快乐书屋》适用于大班的主题教学活动,让孩子们尝试以不同的方式对书进行分类,感知书的丰富性,了解书的类型,内容和形式。多样化,并鼓励孩子们大胆猜测。猜猜,说话,移动,来看看幼儿园班《快乐书屋》的课程计划。 <br />活动目标: <br />1.了解书的丰富性,并知道书的类型,内容和形式是多种多样的。 <br />我会尝试以不同的方式对书籍进行分类。 <br />3.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动。 <br />4.培养你敢于做,努力学习和学习的优质品质。 <br />活动准备: <br />1.鼓励年幼的孩子从家里带书到花园,把书堆成六个小的“快乐书屋”。 “ <br />2.记录纸,笔。 <br />活动程序: <br />1.访问“快乐书屋”,展示幼儿带来的书籍并进行讨论。 <br />(1)这些书是否相同?有什么不同吗? <br />(2)让孩子们来到前面,介绍他们带来的书。 <br />2.讨论不同的书籍分类方法,并在小组基础上进行尝试。 <br />全班可分为6组进行活动。鼓励幼儿探索不同的分类标准,对书籍进行分类,如大小,厚度等。 <br />3.沟通和分享不同的分类方法,互相提出并改进。 <br />小可可:书店,是指人们可以存放书籍和阅读书籍的房子,可以在其中制作诗歌和书写。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:16 页数:2
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文章作者:U-69700

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