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幼儿园大班教案《快乐的童年》含反思（通用）

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 <br />幼儿园大班课程计划《快乐的童年》与反思 <br />大班课程《快乐的童年》包含对大班级游戏主题教学活动的反思，让孩子们在老师和同学的帮助下组装各种不同风格的积木，体验探索的乐趣，积极参与各种有组织的活动。由老师保持愉快的心情，善于与同学交流活动，共同进步，培养他们的手指协调能力，口语表达能力等。来看看幼儿园班《快乐的童年》的反思计划。 <br />活动目标： <br />1.能够在保持愉快心情的同时积极参加由老师组织的各种活动。 <br />2.在老师和同学的帮助下，组装各种不同风格的积木，体验探索的乐趣。 <br />3.善于与同学交流活动，共同进步，培养他们的手指协调能力和口语表达能力。 <br />4.培养不怕困难，强壮，勇敢和积极的幼儿。 <br />5，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br />活动程序： <br />1.在老师的指导下组织不同类型的积木分布。 <br />2.引导孩子们玩游戏和讨论。 <br />（1）比较那个同学的砖块更好？ <br />（2）分析积木时应注意的问题。 <br />3.给每个学生足够的时间来创造好看的块，教师也应该进行适当的指导，以合理的方式鼓励孩子的劳动成果。 <br />反射： <br />在这个游戏中，老师创造了一个非常活跃的环境，一个自由空间。让孩子在游戏中学习，这种学习符合孩子的身心发展特点。在活动期间，教师和学生彼此沟通，并且孩子和孩子彼此交流。孩子们发挥自己的大脑。通过实践活动，他们不仅掌握了一些简单的游戏技巧，还体验了游戏中独立探索的乐趣。 <br />小百科全书：童年是指少年与少年之间的时期。没有确切的定义。时间是在小学的前两年和小学的时间。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:16 页数：2
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文章作者：U-69700

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