幼儿园大班教案《快乐的舞会》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《快乐的舞会》与反思 <br />大班课程计划《快乐的舞会》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们可以借助手腕花和标记快速改变圈形和舞者的交流，熟悉音乐旋律并在结构的基础上，学习集体舞蹈，创造和合作，以执行陷阱，编织网，体验集体舞蹈的喜悦，在灰狼狼的胜利中参与舞蹈。快来看看幼儿园班《快乐的舞会》的反思。 <br />活动目标 <br />1.在熟悉音乐的旋律和结构的基础上学习集体舞蹈，创造和合作以执行挖掘陷阱和编织网络的技巧。 <br />2.在手腕和标记的帮助下，您可以快速改变圆圈和圆圈的形成，并交替交换舞者。 <br />3，体验集体舞蹈的喜悦，打败灰狼狼参加舞会。 <br />4.培养学生通过听，唱，玩，跳等音乐活动创造和合作的能力。 <br />5.通过舞蹈活动促进身体运动。 <br />教学重点，难点 <br />教学重点：孩子们创造了一个挖掘陷阱网的运动。 <br />教学难点：将皮带和标记结合起来，迅速改变圆心并转动。 <br />活动准备 <br />音乐《喜洋洋》,40红黄花，面具，服饰 <br />活动程序 <br />教师和学生通过Pleasant Goat和Big Big Wolf进入音乐 <br />（1）动画1：村长：羔羊，我们在青青草原举行舞会。我们还邀请了许多客人来到我们的绿色草原。让我们慢慢准备吧！ <br />动画2：灰狼，杨村要去跳舞. <br />老师说：哎呀，灰太狼想在舞会开幕时抓住我们，我该怎么办？你认为有没有办法先抓住他？ <br />（2）老师引导孩子找到方法并创造动作。 <br />1.学习音乐的第一部分并打招呼，结交朋友。 <br />2.学习音乐的第二部分来挖掘陷阱。 <br />3.了解音乐网络第三部分的动作。 <br />（三），完成音乐两次。 <br />老师：这只灰狼不易处理。在被愚弄之前，我们必须再挖几个陷阱。 <br />（4），师：舞蹈即将开始，灰狼即将到来，我们必须努力！ （孩子们在途中去团体舞蹈，灰狼录音）舞蹈即将开始，我必须找到一种混合方式，然后一个接一个地吃它们。一位身着灰狼的老师走进会场说：我想吃你，哦，我陷入了陷阱，求你饶我！ <br />老师：很快，我们抓住了手，收紧了网。 <br />（5）参加舞会 <br />老师：孩子们很勇敢，哦，舞蹈即将开始，我们还没有穿好衣服。快点快点，穿上自己，让自己变得美丽。 （老师和学生打扮） <br />教学反思 <br />在这次活动中，我选择了一个大型团体舞蹈活动《快乐的舞会》，这是一个以儿童集体创作舞蹈为主线的课程。之所以选择这种类型的音乐活动，是因为喜羊羊与灰太狼是我们孩子熟悉和喜爱的好朋友。在活动中，孩子们可以快速换到圆圈的中心，并在腰带和标记的帮助下四处走动。通过这一课程的形成，让孩子们体验到克服困难的共同努力的喜悦。在整个活动中，基本上实现了目标。 <br />从目标的完成程度的角度来看，特别是在困难环节的中间，孩子创造了挖掘陷阱网的动作，并结合了皮带和标记来改变圆的中心和圆的目标。基本完成，但与此同时，我觉得整体安排不紧，难度不强。事实上，挖掘陷阱的简单动作孩子已经能够快速掌握它。在实施中，可以根据进度减少练习次数。同时，网络中的链接是困难的一个复杂部分。老师应该一步一步地指导孩子（第一只脚 - 手打结）花更多的时间练习，而且由于踩脚的规则没有明确说明，孩子很困惑，操作不顺畅。 <br />小科克：舞蹈是西方的正式舞蹈聚会。参加者必须穿晚礼服和其他正式服装。整个舞蹈的很大一部分是由社交舞蹈组成。 <br /> <br />