幼儿园大班教案《恐龙》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《恐龙》与反思 大班课程《恐龙》包含对大型班级以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们有兴趣探索恐龙灭绝的原因。根据他们收集的信息和恐龙灭绝的原因，他们学会记录自己的语言，符号和其他形式。发现，看看幼儿园班级《恐龙》与反思课程计划。 [活动] 1.根据他们收集的信息和同龄人，传达恐龙灭绝的原因。 2.引起人们对探索恐龙灭绝原因的兴趣。 3.学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。 4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 [活动准备] Ppt，图标 [活动流程] 首先，讨论恐龙灭绝的原因。 引导儿童大胆表达查询信息时获得的相关信息。如果其他孩子有不同的意见，教师应该允许并鼓励孩子提出反对理由。 问题：恐龙什么时候生活？你现在能看到恐龙吗？为什么恐龙灭绝了？ （教师不必强迫幼儿根据科学家的推测进行交流，只要他们能够从孩子能够理解的角度进行交流） 第二，恐龙灭绝的可能原因。 您认为恐龙灭绝的主要原因是什么？ （恐龙灭绝有很多原因，但没有结论。在这里，孩子们可以投票赞成他们的意见，并谈论他们投票的原因，教师可以根据孩子的答案进一步质疑或同意。） 第三，显示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。如：小行星与地球相撞，气候越来越冷，生病的恐龙蛋，恐龙食物消失，吃有毒植物等，孩子看老师介绍。 （在本次会议中，教师必须传递给幼儿的一条信息是，恐龙灭绝的这些原因只是推测，一种可能性，随着科学的发展，可能会出现新的结论） [活动反思] 恐龙在哪里？这是一项非常有意义的讨论活动。孩子们会积极探索这些活动，但有时孩子们所说的答案有点偏离现实，需要老师指导。重新组织知识，但图片和视频的信息并不全面和科学。幼儿所获得的知识不够科学。 百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的集体名称。健康的四肢，长尾巴和大身体是大多数恐龙的写照。它们主要栖息在湖边平原（或沿海平原）的森林或开阔地带。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:16 页数：3

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文章作者：U-69700

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