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幼儿园中班教案《恐龙》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《恐龙》带反思 <br />中班教学计划《恐龙》包括对中班科学主题教学活动的反思，让孩子们了解恐龙和恐龙灭绝的原因，感知恐龙的不同形态特征和生活习惯，感受生命的珍贵，学习不胜感激，快来看看幼儿园中班《恐龙》中对课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />1.认识恐龙的不同形状特征和生活习惯。 <br />2.了解为什么恐龙和恐龙灭绝。 <br />3.感受生命的珍贵，学会感恩。 <br />4.在活动中，引导孩子仔细观察现象，并凭经验研究科学现象。 <br />5.初步了解其特性。 <br />活动内容： <br />探索恐龙世界 <br />●分享与交流 <br />（1）介绍您自己收集的恐龙图片和资料，并讨论您知道的恐龙。 <br />（2）要求孩子们分享故事。 <br />●欣赏和感觉 <br />（1）观察恐龙化石。 <br />（2）恐龙的哪些部分组成？ <br />●论证，讨论 <br />（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的美丽与神秘。 <br />（2）使用课件和视频了解腔骨龙，异特龙，良龙和甲龙的形状特征和生活习惯。 <br />（3）总结 <br />食肉恐龙的牙齿锋利，肉质，双腿行走。 <br />食草恐龙吃草，树枝上的幼叶，食草恐龙比较大，牙齿扁平。 <br />杂食性恐龙吃肉和植物，并偷走恐龙蛋。在目前发现的恐龙中，最食草的恐龙是最杂食的恐龙。 <br />●猜想，询问 <br />（1）现在有恐龙吗？他们都去了哪里？ <br />（2）科学家推测恐龙的灭绝。 （参见视频） <br />一，小行星撞击地球的假说 <br />B，火山喷发假说 <br />C.气候变化假说 <br />D.海洋变化假说 <br />简介：恐龙灭绝仍然是一个未解之谜。 <br />●运营，游戏 <br />小组活动： <br />（1）白色恐龙石膏着色 <br />（2）恐龙化石发掘 <br />（3）恐龙模型的分类 <br />活动反思： <br />为了让幼儿更多地了解恐龙，我认为如果老师只用一张嘴和几张图片来教课，就很难让孩子充分理解和理解，而且教学效果可能不会令人满意。为此，我鼓励孩子们在上课前，和父母一起回家检查恐龙的信息，寻找恐龙模型玩具或书本图片，然后带他们去幼儿园交流和观看，并准备和准备为此教学活动。 <br />百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的统称。健康的四肢，长长的尾巴和宽大的身体是大多数恐龙的写照。他们主要居住在森林或湖滨平原（或沿海平原）的开阔地带。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:25 页数：3
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文章作者：U-69700

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