幼儿园小班教案《不怕冷的恐龙》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《不怕冷的恐龙》带反思 <br />小班教学计划《不怕冷的恐龙》包含对适合小班学生的语言主题教学活动的反思，使孩子们愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解，认真听故事，理解故事的内容，知道运动可以温暖身体，欣赏故事，可以在集体中在重复故事之前，请对幼儿园计划003010进行反思。 <br />活动目标： <br />1.认真听故事，了解故事，并知道锻炼可以温暖身体。 <br />2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。 <br />3.欣赏故事，并在小组面前重复故事。 <br />4.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。 <br />活动准备： <br />1.挂图。 <br />2.故事记录，01030010。 <br />活动程序： <br />首先，确定问题并讲故事。 <br />老师：天气很冷。一个可爱的小恐龙来到了这座城市。这是怎么回事？请仔细听 <br />事物，故事《不怕冷的恐龙》。 <br />其次，老师讲故事，孩子欣赏故事。 <br />第三，请孩子们谈论城市中的小恐龙发生了什么。 <br />4.老师展示故事图片，并提出问题以帮助孩子理解故事。 <br />1.出示挂图并提问。 <br />老师：小恐龙怎么了？ <br />老师：人们怎么想让小恐龙变暖？ <br />老师：小恐龙感到温暖了吗？为什么？ <br />2.出示挂图并提出问题。 <br />老师：最后，孩子们怎么想使小恐龙变暖？ <br />3.老师再次完整地讲了故事。 <br />老师：你们都很好。现在，请孩子们再听一遍老师的完整故事。 <br />第五，孩子们的讨论。 <br />鼓励幼儿说冬天很冷，我们可以做些什么来温暖我们的身体，并尝试用行动表达出来。 <br />六，孩子看《小朋友的书.冬天里》第11-15页“不怕冷的小恐龙”，互相交流，讲小恐龙的故事。 <br />活动思考与建议： <br />老师的教学是亲切，自然和具有感染力的，深深吸引了幼儿的注意力。整个活动很清楚，这次活动的重点是老师的每个环节所设置的问题都非常聪明，以便从幼儿的角度使孩子们容易理解。 <br />不足之处： <br />这是图片的链接。教师站的位置离孩子有点远，这会产生距离感，从而导致孩子在后向链接中注意力不集中。 <br />小百科全书：恐龙的类型很多，体形和习惯之间的差异也很大。最大的易碎双腔巨龙可能会超过50米，最小的蜂鸟可能会小于10厘米。在食物方面，有温顺的草食动物和猛烈的食肉者，以及茜素可以食用的杂食性恐龙。 <br />