幼儿园中班教案《恐龙进城》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《恐龙进城》带反思 中班教学计划《恐龙进城》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以大胆地尝试以语言或非语言的方式表达他们的表现，仔细观察每张图片，理解故事，理解故事内容，丰富相关词汇。让我们看一下幼儿园中班《恐龙进城》，对课程计划进行反思。 活动目标 1：仔细观察每张图片并了解故事情节。 2：大胆尝试用语言或非语言表达表现。 3：了解故事的内容并丰富相关词汇。 4：通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。 教学重点，难度 Focus :了解故事情节。 难点：大胆尝试用语言或非语言表达表现。 活动准备 一本大书，许多计算机制作的图片和一本小书。 活动程序 一：好玩的导入 第二：老师和孩子们一起读书。 1：老师和孩子们一起阅读大书的前半部分。 2：孩子翻到书的第二页，老师指导孩子集中精力观察。 3：转到插图的第三页，以引导孩子专注于观察。 4：阅读大书后半部分的第一部分。 5：阅读大书的最后两页。 三：独立阅读。 教学反思 考虑到中班生的年龄特征，我经常在活动中不时得到刺激。这是孩子对阅读的高度兴趣和讨论的热情。例如，首先，使用计算机屏幕呈现反映上海美景的图片，然后呈现大型恐龙以激发孩子们对读书的兴趣。儿童阅读 在本书的上半部分之后，大屏幕和书中场景的神奇显示.这种安排令人放松，孩子们对这项活动很感兴趣。 百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的统称。健康的四肢，长长的尾巴和宽大的身体是大多数恐龙的写照。

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发布时间：2023-02-02 15:33:25 页数：2

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文章作者：U-69700

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