幼儿园大班教案《桔壳神奇大变身》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《桔壳神奇大变身》与反思 <br />大班课程计划《桔壳神奇大变身》反思大班班的艺术主题教学活动，让孩子们欣赏彼此的作品。确认幼儿的表现并鼓励他们。增强幼儿的自信心，增强儿童手工制作的能力，充分利用点，线，圆等装饰画等简单的绘画技法，提高儿童的环保意识。快来看看幼儿园班《桔壳神奇大变身》的反思。 <br />活动目标 <br />1.增强儿童自己动手的能力，并充分利用点，线，圆等简单的绘画技巧来装饰橙壳。 <br />孩子们互相欣赏彼此的作品。确认幼儿的表现并鼓励他们。增强孩子的信心！ <br />3，提高孩子的环保意识！ <br />4.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类，养成良好的习惯。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />教学重点，难点 <br />通常的画是扁平的，橙色的外壳是立体的，很滑。第一次尝试这幅画是对孩子现有技能的另一个挑战。 <br />活动准备 <br />一些空心橙壳， <br />丢弃：丝带，塑料袋，筷子，牙签，羊毛。 <br />颜色标记 <br />活动程序 <br />一，创造的情况：《送我回家》主要内容是保存它的道路上的橙色外壳，所以好人带来它，走开，筷子帮助保持它，也带来了，然后遇到塑料袋----- -----（环境教育的渗透）。 <br />第二，引导孩子观察我们收集的材料，激发孩子们发挥他们的想象力。 <br />问题：什么是美丽的橙色外壳？ <br />（饭碗，烟灰缸，船，帽子，-----） <br />什么橙壳和筷子可以在一起？做一件事并考虑一下。 <br />（伞，蘑菇，轮--------） <br />橙壳和牙签一起变化了什么？ <br />（Hedgehog，Turtle，-------） <br />什么橙壳和羊毛和塑料袋可以一起变化？ <br />（橙色灯，一串灯笼-----） <br />这些材料的任何组合会变成什么样？ <br />（-----------------------） <br />第三，孩子们使用他们准备的材料，并选择他们选择的材料。 （你也可以和两个三个孩子一起工作） <br />老师巡逻，以帮助困难的孩子，并进一步指导他们。 <br />注意所用材料的安全性，筷子不应捅到别人，小心牙签戳等。 <br />4.引导孩子们使用颜色标记添加一些待补充的物品。 <br />体验三维，流畅的材料绘画。 <br />总结一下这个技术：因为你第一次尝试绘制一条简单的线，这一点很好。慢慢画画。 <br />五：幼儿大胆地用完整的句子介绍他们的作品。每个人都互相欣赏。并鼓励幼儿继续加油！ <br />结束活动 <br />我们都聚集在一起展示我们的工作，即装饰我们的活动室。 <br />教学反思 <br />为这一类选择的材料是废品，这是非常有特色和理想的。它们旨在适合儿童的年龄，他们的兴趣非常强烈。突破孩子们的飞机去画画。 <br />小百科：橙壳:又称铁栅栏，鸟不舔，贝壳，果实呈半球形，直径3-5.5cm。外皮为绿褐色或棕褐色。切割表面的果皮厚度为0.6-1.2cm，黄白色更光滑，略微向外转，有维管束，边缘有褐黄色油点l-2。坚硬且不易破碎，囊是7-12个花瓣，几个到15个花瓣，囊内的囊汁收缩，棕色或深棕色。气味，苦，微酸。 <br /> <br />