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幼儿园大班教案《出生的秘密》含反思

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 <br />幼儿园大班课程计划《出生的秘密》与反思 <br />大班课程《出生的秘密》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思,以便孩子们愿意与同龄人交流,用更完整的语言表达他们的发现,并通过观看课件,他们知道动物有两种生殖方式:胎生和卵生。在发展过程中,我知道小动物是人类的好朋友,他们渴望爱小动物的情感。快来看看幼儿园班《出生的秘密》的反思。 <br />活动目标: <br />通过观看课件,我们知道动物有两种胎生和卵生殖模式及其发育过程。 <br />2,愿意与同龄人交流,能用更完整的语言表达自己的发现。 <br />3,知道小动物是人类的好朋友,萌生了小动物的爱。 <br />4.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识。 <br />5.培养孩子思考,解决问题和快速反应的能力。 <br />活动准备: <br />材料准备:PPT课件,动物生长图。 <br />经验准备:了解常见动物的繁殖方法。 <br />活动程序: <br />一,进口活动: <br />老师:今天,我们的教室里有一位客人。看谁来了? (鸟)鸟儿长大了。它飞到外面看我们周围的世界。我们一起去看鸟吧。 <br />其次,观看课件并了解动物的两种基本生殖方法:卵,胎生。 <br />1.观看青蛙的课件 <br />(1)问题:故事中的鸟是谁?青蛙妈妈在做什么? <br />(2)青蛙妈妈出生的小宝宝是什么样的? (圆形,小,一个接一个) <br />(3)圆形的小东西是什么? (蛋) <br />(4)青蛙妈妈的宝宝是怎么长大的? (鸡蛋变成小蟑螂,然后腿长出来,尾巴落下,变成青蛙。) <br />(5)观察青蛙生长的示意图 <br />(6)还有哪些动物像青蛙一样产卵? (蜻蜓,鱼.) <br />(7)让我们来看看它们的增长图。 <br />(8)老师总结:孩子们非常了解。这只鸟感谢你告诉他如此多的知识。它继续向前飞,你还能看到什么? <br />2.观看母鸡的课件 <br />(1)这只鸟看到了什么?母鸡在做什么? (天生的宝宝) <br />(2)母鸡的母亲是如何长大的? (鸡妈把鸡蛋放在翅膀下。过了一会儿,鸡会用尖嘴撬出蛋壳。) <br />(3)观察鸡的生长情况 <br />(4)还有哪些动物会产卵? (鸭子,鹅,鸽子,鸵鸟,海龟.) <br />(5)让我们来看看它们的增长图。 <br />老师总结:像这些动物妈妈一样先下蛋(鸡蛋柔软而坚硬),小宝宝留在鸡蛋里,吸收鸡蛋中的营养成长缓慢,最后外壳被打破。这种动物被称为蛋动物,动物的母亲。这种生孩子的方式叫做鸡蛋。一起说吧。 <br />(6)你知道哪些动物仍然是卵生的吗? (小鸟,鸽子) <br />教师摘要:动物王国中的许多鸟类,昆虫,鱼类和爬行动物都是卵生动物。 <br />三、了解胎生动物的有关知识 。 <br />(1)是不是所有的动物都是卵生的呢?(不是) <br />(2)出示猫的图片,这是谁啊?(猫)猫宝宝刚生下来是什么样子的?(有头、身体、四肢和尾巴、和妈妈长的一个模样) <br />(3)我们一起来看看图片 <br />师小结:像小猫一样一生下来就和妈妈长的很像,而且是喝妈妈奶长大的动物叫胎生动物。这种动物生宝宝的方式还有个好听的名字叫胎生。 <br />(4)你知道哪些动物是胎生的呢?(牛、马、羊、虎、猪) <br />师小结:其实许多喝妈妈奶长大动物都是胎生动物。 <br />四、今天我们认识了两种动物,接下来胡老师要考考你们下面的小动物中哪些是胎生动物、哪些是卵生动物。 <br />师介绍游戏规则:小朋友分成两组,当大屏幕上出现小动物时,请每队的小朋友举手回答。答对的小朋友得一颗聪明星。最后聪明星多的一队为胜。 <br /> <br />五、在这么多小动物中,你们知道他们有什么本领?(小狗可以帮我们看家、青蛙可以捉害虫) <br />动物有这么多本领,我们的生活都离不开它们,那我们在平时生活中怎样去保护它们呢?(天天给它喂食、跟它做游戏) <br />师小结:我们小朋友可要说得到,做得到,动物是人类的好朋友,我们应该保护它爱护它。 <br />六、活动延伸: <br />师:自然界还有许多动物,哪些是卵生动物,哪些是胎生动物,请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料,收集一些图片带到幼儿来,介绍给其他小朋友听,好吗? <br />活动反思: <br /> <br />关于动物是孩子们感兴趣的话题,关于动物是从哪来,小朋友更感兴趣。在整个活动中,小朋友的积极性很高,都能很投入的参加活动。并且在活动中,小朋友最不容易理解的部分,恰到好处的运用了电教媒体,使小朋友要掌握的知识点,变得直观、容易接受。接下来,我采用了小朋友最喜欢的教学形式猜猜看的&#039;游戏&#039;,让小朋友在玩中复习了自己所学的知...

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发布时间:2023-02-02 15:23:29 页数:5
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文章作者:U-69700

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