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幼儿园大班教案《身体的秘密》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《身体的秘密》带反思 <br />大班教学计划《身体的秘密》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思,让孩子们具有初步的自我保护意识,了解基本的防御方法,引导孩子们科学,正确面对性话题,学会尊重自己和其他身体,并引导幼儿积极思考和自由表达。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《身体的秘密》。 <br />活动目标: <br />1.领导儿童科学,正确面对性话题,并学会尊重自己和他人的身体。 <br />2.具有初步的自我保护意识,并了解基本的防御方法。 <br />3.引导幼儿积极思考和自由表达。 <br />4.知道检查身体的重要性。 <br />5.积极参加活动,大胆表达自己的想法。 <br />活动准备: <br />1.幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性差异的初步了解 <br />2.教师的准备:收集大量的性教育材料,以处理教室中孩子的突如其来的问题;角色划分和互助协调;安排性别区域(包括角色,动物)的活动,以提供越来越安全的可操作材料。 <br />活动形式: <br />小组活动,小组活动 <br />活动程序: <br />首先,介绍对话,解释什么是“性”。 <br />1.请根据性别将孩子分为两组。两位老师分工明确。 <br />2.引导孩子观察他们看到的“男人和女人”之间的区别,并要求孩子充分讨论他们对不同性别的看法。 <br />3.质疑导致思考:什么是“性”? <br />老师总结:“性”与我们的身体息息相关。不仅头发的长度可以判断性别,而且更重要的是,我们身体的某些部位代表性别差异。它是什么?这是我们覆盖的衣服的一部分。 <br />其次,定义身体的隐私并学会尊重自己和他人的身体。 <br />1.邀请孩子们观看《蜡笔小新》并讨论小欣随便脱裤子的行为。 <br />2.拿出娃娃,请孩子指出要保护哪一部分,不能随便被别人看到? (用“游泳”来解释)摘要:别人看不到我们身体的某些部分,我们必须尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,暴露您的隐私是不礼貌的。 <br />3.游戏“寻找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些人友善,友善,哪些人不友善? <br />简介:除了母亲以外,我们的隐私无法被他人触及。如果有人要您独自去一个角落或房子,请不要去. <br />第三,案例分析,将孩子们分组为“参与式讨论”,由老师进行指导和记录。 <br />1.老师结合班上孩子们的实际案例描述,组织孩子们进行讨论。 <br />2.分组“参与式讨论”并提出自卫策略。 <br />(致电父母,致电警察,向可信赖的成年人寻求帮助,致电寻求帮助.) <br />四,老师总结 <br />教育幼儿保护自己的日常生活,同时尊重他人的身体。 <br />活动建议: <br />1.必须根据本班儿童的实际需要开展这项活动。 <br />2.在开展活动之前,教师应做好调查和理解孩子对相关知识的理解的工作,以便有针对性。 <br />3.独立选择活动区域,以丰富有关身体的知识。 <br />4.了解早期儿童关注的热点,收集有价值的教材,并继续开展和开展相关的主题活动。 <br />5.教师应根据本班儿童的实际情况,充分考虑儿童可能对“性”知识提出的问题。教师应准备好相应地回答问题。 <br />活动反思: <br />活动结束后,孩子们对自己体内的小秘密有了基本的了解,并且知道保护自己身体的简单方法。特别是小欣随便脱裤子的讨论,孩子们很上进,他们都表达了自己的见解,知道随便脱裤子是错误的,不尊重他们的表现,不仅在日常生活中尊重。您自己的身体必须尊重他人的身体。在玩“寻找朋友”游戏时,个别孩子没有遵守纪律,仍然存在不友好的现象,并且错误地通过解释来知道他们的行为是错误的。我认为在活动之前,孩子们对相关知识的理解不是很充分,形式应该更加丰富,并且必须与各个领域结合起来,可以与朗朗上口的儿童歌曲,有趣的谜语等相匹配。孩子渴望了解自己的身体,效果会更好。 <br />小百科全书:身体是指人或动物的整个生理组织,有时也称为躯干和四肢。人或动物生理组织的整体组成;健康状况。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:03 页数:4
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文章作者:U-69700

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