幼儿园大班教案《身体的秘密》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《身体的秘密》带反思 <br />大班教学计划《身体的秘密》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让孩子们具有初步的自我保护意识，了解基本的防御方法，引导孩子们科学，正确面对性话题，学会尊重自己和其他身体，并引导幼儿积极思考和自由表达。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《身体的秘密》。 <br />活动目标： <br />1.领导儿童科学，正确面对性话题，并学会尊重自己和他人的身体。 <br />2.具有初步的自我保护意识，并了解基本的防御方法。 <br />3.引导幼儿积极思考和自由表达。 <br />4.知道检查身体的重要性。 <br />5.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 <br />活动准备： <br />1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性差异的初步了解 <br />2.教师的准备：收集大量的性教育材料，以处理教室中孩子的突如其来的问题；角色划分和互助协调；安排性别区域（包括角色，动物）的活动，以提供越来越安全的可操作材料。 <br />活动形式： <br />小组活动，小组活动 <br />活动程序： <br />首先，介绍对话，解释什么是“性”。 <br />1.请根据性别将孩子分为两组。两位老师分工明确。 <br />2.引导孩子观察他们看到的“男人和女人”之间的区别，并要求孩子充分讨论他们对不同性别的看法。 <br />3.质疑导致思考：什么是“性”？ <br />老师总结：“性”与我们的身体息息相关。不仅头发的长度可以判断性别，而且更重要的是，我们身体的某些部位代表性别差异。它是什么？这是我们覆盖的衣服的一部分。 <br />其次，定义身体的隐私并学会尊重自己和他人的身体。 <br />1.邀请孩子们观看《蜡笔小新》并讨论小欣随便脱裤子的行为。 <br />2.拿出娃娃，请孩子指出要保护哪一部分，不能随便被别人看到？ （用“游泳”来解释）摘要：别人看不到我们身体的某些部分，我们必须尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，暴露您的隐私是不礼貌的。 <br />3.游戏“寻找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些人友善，友善，哪些人不友善？ <br />简介：除了母亲以外，我们的隐私无法被他人触及。如果有人要您独自去一个角落或房子，请不要去. <br />第三，案例分析，将孩子们分组为“参与式讨论”，由老师进行指导和记录。 <br />1.老师结合班上孩子们的实际案例描述，组织孩子们进行讨论。 <br />2.分组“参与式讨论”并提出自卫策略。 <br />（致电父母，致电警察，向可信赖的成年人寻求帮助，致电寻求帮助.） <br />四，老师总结 <br />教育幼儿保护自己的日常生活，同时尊重他人的身体。 <br />活动建议： <br />1.必须根据本班儿童的实际需要开展这项活动。 <br />2.在开展活动之前，教师应做好调查和理解孩子对相关知识的理解的工作，以便有针对性。 <br />3.独立选择活动区域，以丰富有关身体的知识。 <br />4.了解早期儿童关注的热点，收集有价值的教材，并继续开展和开展相关的主题活动。 <br />5.教师应根据本班儿童的实际情况，充分考虑儿童可能对“性”知识提出的问题。教师应准备好相应地回答问题。 <br />活动反思： <br />活动结束后，孩子们对自己体内的小秘密有了基本的了解，并且知道保护自己身体的简单方法。特别是小欣随便脱裤子的讨论，孩子们很上进，他们都表达了自己的见解，知道随便脱裤子是错误的，不尊重他们的表现，不仅在日常生活中尊重。您自己的身体必须尊重他人的身体。在玩“寻找朋友”游戏时，个别孩子没有遵守纪律，仍然存在不友好的现象，并且错误地通过解释来知道他们的行为是错误的。我认为在活动之前，孩子们对相关知识的理解不是很充分，形式应该更加丰富，并且必须与各个领域结合起来，可以与朗朗上口的儿童歌曲，有趣的谜语等相匹配。孩子渴望了解自己的身体，效果会更好。 <br />小百科全书：身体是指人或动物的整个生理组织，有时也称为躯干和四肢。人或动物生理组织的整体组成；健康状况。 <br />