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幼儿园大班活动教案《认识时钟》含反思(通用)

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 <br />幼儿园大班活动教学计划《认识时钟》与反思 <br />大班活动课《认识时钟》包括反思适用于大班主题教学活动,让孩子学会了解整点和一点点,通过自己的动手操作,更好地了解时钟,来看看幼儿园班活动《认识时钟》与课程计划的思考。 <br />事件设计背景 <br />幼儿园班的孩子们要立即上小学,为良好的工作习惯做准备。 <br />活动目标 <br />1,通过动手操作,更好地了解时钟。 <br />2.学会理解整点和一点点。 <br />3.大胆地说出你自己的理解。 <br />4.在活动中展示孩子可爱的一面。 <br />教学重点,难点 <br />能够正确理解时间并区分整点和半点。 <br />活动准备 <br />1.时钟模型。 <br />活动程序 <br />首先,了解什么是时钟? <br />一开始,老师先唱一首钟琴。听时钟的目的是什么?当当当,滴答滴答和滴答声时,嘀嗒嘀嗒嘀嗒,没有腿走路,会说没有嘴,它会告诉我们何时何地睡觉?显示时钟模型,看,我们知道吗? <br />问题:为什么我们需要知道时钟? <br />第二,知道时钟 <br />1.知道钟面,看看时钟上有什么? <br />有1-12位数,两针,长针和短针;长针是分针,短针是时针,两针都是顺时针。拿分针,用时针取一个数字。 <br />2,知道整点,分针指向12,时针指向几点。 (指着1点钟,9点钟,12点钟的钟面,几点了?让孩子们试着拨针。 <br />3,知道一点点,分针指向6点,几分钟后的时针就是几点半。 (指着1:30,9:30,12:30的钟面,现在几点了?让孩子们试着拨针几针半。 <br />4,幼儿去钟面练习,尝试拨针识别时间。 <br />教学反思 <br />通过学习,我们还运用了日常工作时间表,孩子们的兴趣很高,并且记住了学习时间,上学时间,培养了他们爱好时光的好习惯。 <br />小可可:时钟一直是中国人最喜欢的产品之一。自中华人民共和国成立以来,国家投入了大量资金发展钟表业,促进了该行业的快速发展。从那时起,中国的改革开放和经济全球化的发展为中国钟表业带来了繁荣。经过几十年的发展,中国钟表业经历了饲料装配的发展过程 - 外观零件制造 - 产品开发 - 品牌创造,现已形成一套完整的钟表制造业,除高端机芯外均可加工。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:35 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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