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幼儿园中班教案《认识时钟》含反思
幼儿园中班教案《认识时钟》含反思
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幼儿园中班教案《认识时钟》含反思<br />幼儿园中班教案《认识时钟》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、引导幼儿认识时钟,知道时针、分针的名称,初步<br />了解时针、分针的运转规律;学习认识整点。2、在活动中,<br />激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。3、幼儿能积极<br />的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、发展幼儿逻辑<br />思维能力。 <br /> 活动准备: <br /> (1)课件《蓝猫教你认识时钟》。(2)老狼胸饰一个。<br />(3)时钟 1个。 <br /> 活动过程: <br /> 一、演示课件,引出时钟。1、师:今天老师给你们请<br />来了一位小客人,一起来看看是谁?(蓝猫)蓝猫想请小朋<br />友听一听,猜一猜房子里面有什么?小狗叫,打开,小猫叫,<br />打开,小鸭叫,打开,时钟,打开。2、师:你见过的时钟<br />是什么样的?幼:师:原来你们见过这么多不同形状的时钟<br />啊,今天,老师还带来了很多时钟呢!我们一起来看看它们<br />是什么样子的!二、认识时钟。1、师:小朋友你们看,每<br />个时钟都有钟面,钟面上什么地方是一样的呢?(钟面上的<br />数字与指针)师:对,每个钟面上都有数字宝宝和针宝宝。<br /> <br />2、师:有哪些数字宝宝?数字宝宝们是怎样排队的?(围<br />成一个圆形)排在最上面的是谁?和它相对应的是数字几?<br />3、师:还有几根针宝宝?两根粗的针宝宝的名字叫什么呢?<br />(长的叫分针,短的叫时针)4、师:针宝宝是怎么跑的?<br />它们跑得一样快吗? (分针像一个小孩子跑的比较快,时针<br />像个老爷爷跑得比较慢,分针跑一圈时针才跑一大格。)三、<br />认整点、玩游戏。1、师:你们知道现在是几点吗?你是怎<br />么知道的?告诉幼儿怎样认整点:分针指到 12,时针指到几,<br />就是几点。(练习认整点)2、待幼儿基本掌握后,引入游戏。<br />师:老狼要和大家玩个游戏,你们敢不敢?我来做老狼,我<br />拔一个时间,小朋友来认,如果认错,就要被我吃掉。我们<br />在玩游戏的时候可以念儿歌:老狼老狼几点了。3、教师戴<br />胸饰扮老狼进行游戏,直到幼儿基本认识整点。四、延伸活<br />动:制作时钟。师:刚才我们一起认识了时钟,小朋友都很<br />聪明一下子就能说出是几点整,现在我们一起来做一个漂亮<br />的时钟,你们说好不好?(好)师:我们都知道时钟上有 12<br />个数字,在时钟最上面是数字 12,和数字 12对应的是数字<br />6,时针和分针在钟的最中间,然后把数字都贴上,用牙签<br />把两根针固定好。这样一只时钟就做成了。幼儿进行操作,<br />教师指导。 <br /> 教学反思 <br /> 幼儿兴趣非常高,并记住了时间,培养了他们热爱时间<br /> <br />的好习惯。小百科:时钟是生活中常用的一种计时器,人们<br />通过它来记录时间。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:22
页数:3
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文章作者:U-43711
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