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幼儿园大班歌唱教案：小狗抬花轿（通用）

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 <br />幼儿园大班唱歌教学计划：小狗举起轿车 <br />《小狗抬花轿》的歌词易于理解，旋律流畅流畅。这是一首充满乐趣，充满乐趣的歌曲，深受孩子们的喜爱。所以我选择了这首歌。让孩子们根据歌曲旋律和熟悉歌曲内容来学习歌曲。并引导孩子用表情和身体动作表达他对音乐的理解。与此同时，幼儿的表现力和创造力得到了充分发展。 <br />活动目标 <br />1.基于对歌曲内容的理解和感知，最初学习歌曲。 <br />2.尝试用物理动作和语言表达来理解音乐。 <br />3.愿意与同伴合作，表达和体验参与音乐活动的乐趣。 <br /> <br />活动准备 <br />花轿车图片，地图 <br />活动程序 <br />（1）展示轿车的图片，导致主题 <br />问题：看，这是什么？你在哪里见过它？ （谁坐在里面？谁举起了？） <br />（2）欣赏图片并熟悉歌词 <br />谁今天坐在轿子椅子上？谁会举起轿车？这是一个有趣的故事。我们来看看（儿童欣赏课件） <br />1.老师的问题： <br />你看见什么了？谁会举起轿车？ （八只小狗举起轿车） <br />谁坐在轿车里？ （老虎坐在车上摇动风扇） <br />小狗是怎么掉下来的，老虎是怎么做到的？ （老虎拍了一脚） <br />小狗疼痛，痛苦，老虎做什么？ （小狗疼痛，老虎正在睡觉。） <br />小狗怎么想的好方法？最后发生了什么？ （轿车被抬到了山的中间，想办法真是太好了。）（一两个人扔了，老虎落到一个大老头上）。 <br />2，显示地图，看地图说出歌词。 <br />（3）学习在听和理解的基础上唱歌 <br />老师把这个有趣的故事变成了一首好听的歌。你想听吗？ <br />老师唱歌，孩子们欣赏。 <br />2.和音乐老师和学生一起唱歌。 （你大声地说我的耳语形式2次） <br />3.在观看图片时，帮助孩子记住歌词。 （2次） <br />4，孩子们用音乐唱歌。 （向上移动）（2次） <br />（iv）通过游戏整合歌曲 <br />（1）老师扮演老虎，小孩扮演小狗。 <br />（2）小组赛 <br />（5）活动自然结束 <br />老师和小孩把轿车带出了房间。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:36 页数：3
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文章作者：U-69700

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