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大班主题多彩的秋天教案反思

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 <br />大班主题多彩秋课课程反射 <br />大课堂主题的大型秋季教学计划反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以多种方式表达对秋天的热爱，以及体验收获的喜悦。遇见几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是一个多姿多彩的季节，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看丰富多彩的秋季课程计划。事件设计背景 <br />为了让孩子们感受到秋天的美景，了解秋天的气候与人们的生活，动植物之间的关系，获得相关的感性体验，并热爱自然的情感，设计这个活动。 <br />活动目标 <br />1.用各种方式表达你对秋天的爱，体验收获的喜悦。 <br />知道几种常见的作物，水果和菊花，知道秋天是一个多彩的季节。 <br />3.可以用美丽的文字描述秋天的田野，果园的收获和菊花的盛开。 <br />4.体验明显的季节特征。 <br />5.培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />教学重点，难点 <br />孩子们还很年轻，但他们不知道他们吃的食物和水果是怎样来的。 <br />让孩子们爱上秋天。 <br />活动准备 <br />1.收获季节的图片。 <br />2.常见作物，水果和菊花。 <br />活动程序 <br />1.交流活动：秋天多彩 <br />问题：现在是几个季节？秋天的性质是什么颜色的？你是从哪里看到的？ <br />看图：美丽的秋天。 <br />引导孩子们看到丰收节的照片并提出问题：1。秋天是什么样的？ 2.孩子们喜欢做什么？ 3.秋季有什么好收成？哪些水果成熟了？ 4.人们如何收集水果和食物？ 5你怎么看待收获？ <br />引导孩子们说话：秋天哪些鲜花开放？这些花是什么样的？ <br />3.沟通和表现：收获的下降。 <br />引导幼儿以最喜欢的方式表达对秋天的爱。 <br />1.谈话：秋天是什么样的季节？你觉得怎么样？ <br />唱一首丰收的歌曲，收获丰收的歌曲。 <br />教学反思 <br />1.在幼儿园，大班的孩子比小班和中产阶级的孩子有更强的学习能力。他们在语言表达能力和思维能力方面具有一定的基础。在某些方面，只有老师需要一点指导，他们才能快速接受。 <br />2.对活动过程的反思： <br />幼儿可以积极参与活动，甚至帮助教师完成活动。他们的讨论，判断能力和游戏活动能力使这项活动变得很好。幼儿的语言表达和判断休息的能力已被运用。 <br />3.分析活动的影响： <br />在整个活动过程中，孩子们的参与程度很高，热烈的掌声训练了孩子的自尊心和自信心，使所有幼儿都能积极参与这项活动。 <br />4.如果我要回到这个活动，我会带孩子们去附近的田野和果园，记录他们所看到和听到的。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:44 页数：3
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文章作者：U-69700

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