大班美术活动——多彩的秋天教案

多彩的秋天教案 <br />大班美术活动多彩的秋天教案主要包含了活动由来，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然，能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是多彩的秋天教案 <br /> 　　活动由来 　　 <br />　　在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美丽，喜欢参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。适宜的艺术活动对于幼儿想象、创造、表现能力的发展及健全人格的形成具有重要作用。 　　 <br />　　十一长假幼儿返园的时候，有的小朋友对我说：&ldquo;老师，您看我检的树叶，公园里有好多呢，有的都变黄了，可好看了。&rdquo; &ldquo;老师，我回爷爷家了，我爷爷种的菊花都开了，可漂亮了。&rdquo; &ldquo;老师我和爸爸妈妈去香山了，那里的叶子都又红的了，满山都是，可好看了。&rdquo;&ldquo;老师为什么有好多树叶都掉了？&rdquo;&hellip;&hellip;这次长假回来，孩子们的问题还真不少。看着孩子们秋天的变化这么感兴趣，我们组织幼儿去附近的减河公园游玩。在游玩过程中，孩子们的热情非常的高涨，在树林中捧撒着树叶蹦啊、跳啊、唱啊：有的幼儿躺在落叶丛中；有的蹲在野菊花旁边；有的站在河边；有的拿着捡来的好看的落叶；三个一群两个一伙，大声嚷着：&ldquo;老师我发现红色的叶子了；下叶子雨了；好多漂亮的菊花&hellip;&hellip;&ldquo;老师，我能把这些树叶带回去吗？&rdquo;&hellip;&hellip;孩子们在游玩的过程中，有着很多想法和不同的收获，在游玩回来后，看着幼儿仍然高涨的热情，我设计了《多彩的秋天》这一教育活动。让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。 　　 <br />　　活动目标 　　 <br />　　1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。 　　 <br />　　2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。 　　 <br />　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　4、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 <br />　　重点、难点 　　 <br />　　重点：1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。 　　 <br />　　2、能够大胆的运用各种美术方式和材料表现秋天的美。 　　 <br />　　难点：运用各种美术方式表现秋天的美，能从他人的作品中学习对自己有用的经验。 　　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　材料：秋游的照片、录像。作用在于让幼儿真实再现秋游的场景，激发幼儿对话的的兴趣。 　　 <br />　　吸管、牙刷、小喷壶、宣纸、彩纸颜料、毛笔、圆珠笔、碳素笔、各种树叶等。作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进行自主操作。 　　 <br />　　经验：1、组织过秋游的活动。（让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面） 　　 <br />　　2、欣赏教师绘制表现秋天、小动物的树叶画（给幼儿以参考的资料） 　　 <br />　　3、在墙饰中布置&ldquo;秋天&rdquo;板块，师幼共同收集有关秋天的图片，以及秋游的照片。（回忆秋天的特色和情景） <br />　　 <br />　　活动过程　　 <br />　　（一）回忆秋游的情景，引发绘画兴趣。 　　 <br />　　我首先提出问题：&ldquo;孩子们，你们在去减河公园游玩的过程中都看到了秋天的哪些变化？&rdquo;孩子们的回答是：&ldquo;树叶落了&rdquo;；&ldquo;路边的野菊花开了&rdquo;；&ldquo;小草有的黄了&rdquo;；&ldquo;有的人穿厚衣服了&rdquo;；&ldquo;我还看见有的人穿着裙子呢，就是和夏天穿的不一样&rdquo;；&ldquo;老师，我和笑笑玩树叶可开心了&rdquo;；&ldquo;老师树林里有好多好多树叶呢&rdquo;；&ldquo;老师，我出汗的时候凉凉的&rdquo; 　　 <br />　　我又问：&ldquo;你们的发现可真不少，老师还看到有许多小朋友带回来了树叶、野花等东西，我们一起把看到的景色、捡到的树叶都保存下来好不好？&rdquo;&ldquo;好,那怎么保存啊？&rdquo;&ldquo;在秋游时，杨毅和文?告诉我她们想把看到的画出来，我提议：我们一起把看到的多彩的秋天画出来吧？&rdquo;我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。 　　 <br />　　我紧接着提出问题：&ldquo;你们打算用什么来画出多彩的秋天呢？&rdquo;孩子们几乎都回答用彩笔。 　　 <br />　　我又问&ldquo;可以用你们采集的树叶、野花、小草、石头等作画吗？&rdquo;刘然马上说&ldquo;我把树叶都粘上当树叶&rdquo;另外几个幼儿也说&ldquo;我也会粘，我也会粘。&rdquo;...