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大班美术活动——秋天的苹果树教案
大班美术活动——秋天的苹果树教案
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秋天的苹果树教案 <br />大班美术活动秋天的苹果树教案主要包含了教材简解,设计思路,活动目标,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,画一画苹果树,感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美,感受点与面的组合美,注意画面中苹果的布局,体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是秋天的苹果树教案 <br /> 教材简解 <br /> 秋天是丰收的季节,和孩子一起来到漂亮的苹果园里,绿色的大树,红色的苹果,在这画般美丽的果园里一起摘苹果是一件多么快乐的事情,我们和孩子一起用画笔将这美丽的自然景色搬进我们的教室中。 <br /> 设计思路 <br /> 在开展《大自然的语言》这个主题时,带着孩子一起散步,在学校旁边正好有一片果林,孩子们对这片果林产生了兴趣,大家讨论着这里有些什么树,这些树上长了哪些水果,秋天的果园里挂满了五颜六色的水果,真漂亮。一个孩子说:“好想去摘一个吃吃呀。”孩子们已经被这美丽的自然风景吸引住了,这是一个多么好的教育契机呀,在美术活动中,设计了这样一个主题《秋天的苹果树》,怎么样才能让孩子对这个绘画感兴趣呢。我把果林的照片和孩子一起散步的照片拍了下来,活动中回忆起这个画面一定会引起孩子的兴趣。在活动环节的设计上也充分体现孩子的自主性,教得痕迹很少,主要让孩子运用自己累计的绘画经验进行画面的构图布局等。最后,我们一起欣赏苹果树的四季变化,让孩子感受春夏秋冬四季景色的不同美感。 <br /> 活动目标 <br /> 1.画一画苹果树,感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美,感受点与面的组合美。 <br /> 2.注意画面中苹果的布局,体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣。 <br /> 3.培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动重难点 <br /> 1.重点:用油墨分离的方式画一画苹果树,感受颜色对比,刷颜料的时候要朝着一个方向。 <br /> 2.难点:画苹果时注意画面布局。 <br /> 活动过程 <br /> (一)回忆散步场景,引起幼儿活动兴趣。 <br /> T:“看我带来了什么呀?”,你们喜欢吃苹果吗?秋天到了,果子都熟了,这个苹果是我去果园里摘的哦。”(教师播放前几天散步拍下来的照片) <br /> T:“看看,这些照片是我前几天散步的时候拍的,还记得我们看到什么了吗?”(和幼儿一起回忆散步情景,一起讨论果园) <br /> <br /> (二)欣赏苹果树,引起幼儿绘画兴趣 <br /> 出示PPT秋季的红苹果树,欣赏苹果树。 <br /> T:“这棵树是我去这片果园里拍下来的,谁来用美丽的语言描述一下这颗树?” <br /> T:“这颗苹果树的树冠怎么样?(茂盛,很大,长满了树叶) <br /> T:“树上有多少苹果呀?他们是什么样子的?(树上挂满了苹果,红色的大苹果) <br /> T:“我很喜欢这颗苹果树,我想把它搬进了我们的教室里来怎么办?那我们一起来画一画吧。 <br /> <br /> (三)和孩子一起画一画苹果树 <br /> T:“今天我们要来画画苹果树啦,想一想,首先,我们应该画什么?” (树干轮廓) <br /> T:“然后画上什么呀?”(大大的树冠轮廓) <br /> T:“接下来我们应该画什么呢?是苹果还是树叶呢?”(先画树叶的画我们要等干了才能画苹果,所以先画苹果) <br /> T:“今天我有一种神奇的绘画方式与你们分享。老师用蜡笔在树冠上画上一些红色的大苹果,然后画上柄。” <br /> T:“苹果画好了,苹果除了在树上,你觉得它还会在哪里?(有的熟透了掉下来,有的滚到了一边去,注意苹果的画面布局美。)画好苹果了还要画什么呀?”(树冠的颜色) <br /> T:“我来刷一刷,咦,什么奇妙的事情发生了呀?”(树冠变绿了,红苹果漏了出来。) <br /> T:“请一个小朋友来刷一刷,刷的时候注意从左到右,或者从上到下朝着一个方向。” <br /> T:“最后看看哪里没有上色画完就可以了。” <br /> T:“教师出示画好的范例,让幼儿欣赏。” <br /> T:“你们想来试一试吗?” <br /> (四)幼儿操作,教师巡回指导。 <br /> a.指导幼儿在绘画的时候注意画面的布局。 <br /> b.指导幼儿注意卫生好习惯。 <br /> (五).讲评 <br /> T:“把画好的作品展示在黑板上。” <br /> T:“小朋友们的苹果树画的真...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:38
页数:6
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文章作者:U-43139
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