大班美术活动——秋天的联想教案

秋天的联想教案 <br />大班美术活动秋天的联想教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣，能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是秋天的联想教案 <br /> 　　活动目标 　　 <br />　　1、喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。 　　 <br />　　2、能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。 <br />　　3、能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。 　 <br />　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　1、教具和学具的准备：白色土布5米，海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相似，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面)，鞋套每人一双(课前穿上)，一次性桌布、排笔各若干。水粉颜料，丙烯颜料，香水。 <br />　　2、乐曲三首：《世纪秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。 <br />　　3、知识经验准备：幼儿感受过秋天的季节特征，学过有关秋天的儿歌或诗句、歌曲等：有画水粉画的前期经验。 <br /> 　　 <br />　　活动过程 　　 <br />　　一、准备部分：欣赏、感受 　　 <br />　　(一)欣赏乐曲，描述感受 　　 <br />　　1、幼儿欣赏歌曲《世纪秋雨》，感受秋天的季节特征。 　　 <br />　　师：现在是什么季节? 　　 <br />　　师：今天老师带来一首关于秋天的音乐请大家一起欣赏，你们仔细听听音乐里的秋天是什么样的?你们听到了什么?仿佛又看到了什么?闻到了什么? <br />　　2、请幼儿闭上眼睛完整地倾听一遍音乐。(在幼儿欣赏音乐时教师喷一点桂花香水) 　　 <br />　　3、引导幼儿讲述自己的感受。 　　 <br />　　师：音乐中你们听到了什么?(流水声、小鸟叫声等) 　　 <br />　　师：秋天，小河里有什么动物在玩呢?(小鱼、乌龟、螃蟹，教师讲解一下螃蟹的样子) 　　 <br />　　师：秋天里还有什么动物飞到南方去过冬? 　　 <br />　　教师小结：秋天来了。小河的水潺潺地流动着，小鱼、小乌龟在水里快活地游戏着，就连四处横行的螃蟹也从河里跑出来找小鱼、小乌龟玩，天空中有一群排着&ldquo;人&rdquo;字形的大雁往南飞，飞到暖和的南方去过冬。 　　 <br />　　师：你们还闻到了什么?(桂花香) 　　 <br />　　师：秋天还有哪些花开呢? 　　 <br />　　师：秋天也是水果丰收的季节，有哪些水果是我们秋天才能吃到的呢?它们是什么颜色的呢? <br />　　(二)说说秋天的诗、秋天的歌、秋天的舞 　　 <br />　　师：有谁能说说关于秋天水果的儿歌或者诗歌。如儿歌《秋的画报》：黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着秋的画报。诗歌：采菊东篱下，悠然见南山。 　　 <br />　　师：何老师前段时间吃了一种食物(做动作)。对了，就是螃蟹。秋天有一句话&mdash;&mdash;橘黄蟹肥。 　　 <br />　　教师小结：原来秋天是这么美好!有香气扑鼻的桂花，各种颜色的菊花，还有各种颜色的水果和好吃的螃蟹。说到这我还想问问小朋友，你知道有哪些描写秋天的歌曲啊?你们可以唱一唱、跳一跳吗?(幼儿边唱边跳《秋天多么美》) 　　 <br />　　师：啊，跳得好极了!我也想跳了，我想邀请你们和我一块在这块布上跳。你们愿意吗? 　　 <br />　　二、基本部分：舞蹈后联想作画 　　 <br />　　(一)彩色足迹 　　 <br />　　1、播放音乐《郊游》，师生一起在棉布上随音乐&ldquo;舞蹈&rdquo;，棉布上留下了彩色足迹。 　　 <br />　　2、舞蹈过程中教师有目的地指导幼儿。观察踩踏出来的色块。 　　 <br />　　师：你们看。白布现在有什么变化没有? 　　 <br />　　师：有哪些颜色呢?(红色、绿色、蓝色、橙色、黄色&mdash;&mdash;五颜六色) 　　 <br />　　(二)丰富感受，展开相似联想 　　 <br />　　1、展开相似联想。 　　 <br />　　教师根据画面提问，引导幼儿展开相似联想。 　　 <br />　　哪一块是橙色?&mdash;&mdash;秋天里什么东西是橙色的呢? 　　 <br />　　哪一块是蓝色?&mdash;&mdash;秋天里什么东西是蓝色的呢? 　　 <br />　　哪一块是黄色?&mdash;&mdash;秋天里什么东西...