大班美术多彩的春天教案反思

 <br />关于大班艺术丰富多彩的春季课程计划的思考 <br />大班艺术丰富多彩的春季教学计划反思主要包括教学目标，重点教学难点，教学准备，活动过程，活动反思等内容。儿童的初步感知《叫醒春天》故事内容，采用绘画的形式来表达春天的美，儿童可以学习使用绘画的基本方法是适合幼儿园教师参加一大类艺术活动。快来看看丰富多彩的春季课程计划。教学目标： <br />1.儿童的初始感知《叫醒春天》故事的内容，春天的美丽以绘画的形式表达。 <br />孩子们可以学习用笔绘图的基本方法。 <br />幼儿可以感受到春天的美丽，体验创造的快乐。 <br />4.培养幼儿的欣赏能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学要点很难： <br />教学重点： <br />熟悉春天的特点，抓住春天的代表性风景进行绘画，并能够统一思想和观点。 <br />教学困难： <br />幼儿可以在老师的正确指导下掌握排水画的方法，使画作更加完美。 <br />教学准备： <br />1.课件，相机，粉丝画 <br />小孩子们听过童话故事《叫醒春天》。 <br />油画棒，素描纸，水粉（黄色，绿色），塑料布等工具。 <br />活动程序： <br />1.帮助孩子记住问题 <br />老师：《叫醒春天》这个故事已经被孩子们听到了。你还记得小松鼠在小白鼠身上念过的故事中的小诗吗？然后让我们再次享受吧！ <br />2.介绍PPT并指导孩子画画。 <br />老师出示手稿，背诵这首诗 <br />老师：一缕阳光，阳光照在草丛中 <br />一闪一闪，露珠在花间闪耀 <br />一闪一闪，小鱼在海浪间闪闪发光 <br />一闪一闪，春天的蒲公英在你温暖的微笑之间闪耀 <br />这是一首温暖的小诗，好像每个字都写在阳光下。 <br />题： <br />老师：小松鼠用如此美丽的诗歌唤醒了春天。孩子们来考虑一下。被唤醒的春天会有什么样的美景？ <br />幼儿：草发芽，桃花开了，小燕子飞了-------- <br />老师：孩子们说了这么多美丽的风景，请孩子们画出这些美丽的风景，好吗？不要先应用基色。 <br />3.儿童画 <br />（1）儿童画，教师导游。 （背景音乐，春天的照片） <br />（2）示范画 <br />老师：画了孩子们的画。这是一个孩子的画。今天，老师教孩子们用新方法绘制背景。 <br />（3）展示绘画工具，老师将在演示时解释方法和要求。 <br />老师：老师在这里有刷子和一些精细的颜料。首先，用油漆轻轻刷涂。请记住，你不能触摸太多。它会滴下来。你可以轻轻地靠在小碗的一侧。我们您可以从左到右或从上到下应用它，并选择一种方法将其应用于一个方向。老师从左到右选择方法。不要反复在同一个地方刷它。如果有任何未涂漆的地方，您可以从后面涂抹。老师：好的，我的画完成了。孩子们想尝试一下吗？老师为孩子们准备了黄色和绿色颜料，并选择其中一种颜料来试试！ <br />（4）儿童画，教师考察指导。 <br />4.作品欣赏 <br />（1）老师将在白板上播放孩子的工作。 <br />（2）老师总结：画儿把刷子放在小盘子上，我们将在后面与老师一起享受我们的工作！小松鼠用一首美丽的小诗醒来了春天。今天我们用一幅美丽的画画唤醒了春天，并学会了一种新的方式来画底部，因为我们必须等到画作干燥。这需要一点时间，然后我们会先回到教室，等待画作干涸，我们会把它安排在春天的艺术栏目中，和朋友一起享受，好吗？跟客座老师说再见！ <br />活动反映： <br />这种介绍方法可以发挥幼儿的创造力。它不要求幼儿按照规定的标准图像被动地绘制。相反，他们要求幼儿主动观察并发现他们用自己的理解大胆表达事物。意识和情感。在活动中，我把幼儿的创造力放在第一位，使用新的排水画来描绘背景颜色以吸引幼儿的注意力，为儿童提供展示作品的机会，并鼓励孩子们做大胆的画作。这可能是因为儿童珐琅颜料的湿度不是很好，这使得纸张太湿而且不能很好地呈现，这可能会对工作造成损害。 <br /> <br />