大班语言中秋节教案反思

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关于大班语言中秋节教学计划的思考 大班中秋节教学计划的反映主要包括活动设计的背景，活动的目标，活动的重点，活动的难度，活动的准备，活动的过程。可以仔细聆听录音的故事《嫦娥奔月》，并讨论中秋节的起源和习俗。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。快来看看中秋节的教学计划。事件设计背景 中秋节前，超市里的各种月饼都令人眼花缭乱，街头的月饼加工点，浓郁的香气可以闻到远处，节日气氛越来越浓。但在孩子们眼中，这些传统节日只需休息几天就可以吃一些传统食物。幼儿对中国传统节日知之甚少，特别是节日中各种民俗风俗形成的丰富节日文化。它是民族文化的重要组成部分。因此，有必要引导学生探索我国的传统节日，了解中华民族的历史文化。 活动目标 1.仔细聆听录音的故事《嫦娥奔月》。 告诉我中秋节的起源和风俗。 3.感受传统节日的习俗以及人与人之间的感情，友情和怀旧情怀。 4.引导幼儿在故事中学习，了解生活。 5.感受节日的欢乐气氛，并乐于参与环境设置活动。 活动重点，难度 重点：目标1和2 困难：目标3 活动准备 歌曲《八月十五月儿圆》 《嫦娥奔月》录制故事 活动程序 1.导入：使用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题 2.听《嫦娥奔月》的录音故事 3.引导孩子们谈谈中秋节的习俗，大人小孩如何度过中秋节。 告诉我教科书中的小动物是如何度过中秋节的，关注的是“中秋节和团圆”。 5，老师解释了中秋节的象征意义：中秋节是一个美丽，团圆的节俭。这是中华民族的传统节日。 6.结束：老师，小孩一起唱歌《八月十五月儿圆》 教学反思 中秋节是中国的传统节日。这一主题活动的选择符合儿童对传统节日的需求。熟悉并对教育感兴趣的儿童具有教育价值。 在活动实施期间，我为所选歌曲和录音故事做好了充分的准备。 作为学习的主体，歌曲和故事是熟悉和有趣的，所以孩子们喜欢它并且有很强的参与度。 3，孩子们可以简单而流畅地讲述中秋节的习俗，很好地培养孩子的语言能力。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:45 页数：3

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文章作者：U-69700

大班语言中秋节教案反思

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