大班语言乌鸦喝水教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

关于大型语言乌鸦饮水教学方式的思考 大型语言乌鸦饮水教学案例反思主要包括活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过故事，学会冷静地理解事物，认真寻找解决方法，孩子会重复故事，适合幼儿园老师去大班语言活动课，快来看看乌鸦饮水课程计划。活动目标 1.通过故事，学会冷静地理解事物并认真寻找解决方案。 幼儿会重复这个故事。 3.学会与同龄人交流并分享你的想法。 4.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 5.理解故事的意义和哲学。 教学重点，难点 1.理解故事的意义; 2.复述故事中的语言表达。 活动准备 1.图片：乌鸦，石头，玻璃瓶 2.添加图片《乌鸦喝水》 活动程序 1.谈话导入： 1老师：每个人都知道我们的人体不能缺水。我们每天都喝水。我们在哪里可以喝干净的水？如果你在里面放一杯只含少量水的杯子，不要让你拿起杯子，谈谈如何喝水？ 今天，我们来学习一个关于饮用水的故事。这是一只聪明的鸟。我们猜猜它在一起是谁？ 猜猜这个谜语：穿着黑色长袍，看起来很难看，知道如何爱妈妈，是个好孩子！ 2.欣赏故事《乌鸦喝水》 孩子们在听老师讲故事的同时看照片; 2.孩子们思考和讨论：故事中的故事是什么？遇到了什么困难？怎么解决？最后，它喝水了吗？（孩子们进行小组讨论，最后每个小组都会送孩子进行总结） 老师总结道：是的，我们必须像乌鸦一样学习。当我们遇到困难时，我们必须保持冷静，我们必须动脑筋找到解决方案！ 知道这些话：乌鸦，石头，玻璃瓶 孩子们重复这个故事。 3.添加图片《乌鸦喝水》 1.讨论：如果你是一只乌鸦，在瓶子旁边找不到石头，你会怎么想喝瓶子里的水？ 2.向幼儿添加《乌鸦喝水》的方法; 孩子们分享他们自己的照片和故事。 教学反思 该活动充分调动了孩子们的学习兴趣。通过听故事，讨论和理解真相，孩子们会明白，他们必须学会冷静下来，并在遇到任何问题时尽力解决问题。通过添加绘画的方式，这些活动激发了幼儿想象和实施动手操作。孩子们的兴趣非常浓厚！只有孩子们在添加绘画方面有一定的困难。在未来，他们将加强儿童绘画水平，并期待更高水平的改善！

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:46 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

大班语言乌鸦喝水教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报