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幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思

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幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思<br />幼儿园大班教案《乌鸦喝水》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决。<br />2. 幼儿会复述故事。<br />3. 学会与同伴进行交流，分享自己的画画心得。<br />4. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />5. 在理解故事的基础上，尝试续编故事。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1. 领悟故事中的含义；<br />2. 复述故事中的语言表达。<br /> 活动准备 <br /> <br />1. 图片：乌鸦，石头，玻璃瓶<br />2. 添画《乌鸦喝水》<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一.谈话导入：<br />1 教师：大家都知道，我们的人体不能缺水，我们每天都要<br />喝水。我们可以从哪里可以喝到干净卫生的水呢？如果给你<br />一只杯子，里面只有很少的水，又 不让你把杯子拿起来，<br />说说自己可以用什么方法可以喝到水？<br />2.今天，我们一起来学习一个关于喝水的故事，这是一只和<br />聪明的鸟，我么先一起猜猜它是谁？<br />3. 猜谜语：身穿黑袍子，长得丑样子，懂得爱妈妈，是个<br />好孩子!<br />二. 欣赏故事《乌鸦喝水》<br />1. 幼儿边看图画，边听老师讲故事；<br />2. 幼儿思考并讨论：故事里讲了一讲什么事情？它遇到了<br />什么困难？它是怎么解决的？最后它喝到水了吗？（幼儿<br />进行分组讨论，最后每组派一名小朋友进行总结）<br />3. 教师进行总结：是的，我们要像乌鸦学习，当我们遇到<br />困难的时候，我们要冷静，要开动脑筋想办法解决！<br />4. 认识词语：乌鸦，石头，玻璃瓶<br />5. 幼儿复述故事。<br />三. 添画《乌鸦喝水》<br />1. 讨论：如果你是乌鸦，发现瓶子旁边没有石子，你会想<br />到什么方法喝到瓶子里的水？<br /> <br />2. 幼儿添画《乌鸦喝水》的办法；<br />3. 幼儿分享自己的画面及画面的故事。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动充分调动了孩子们学习的兴趣，通过听故事，讨论，<br />悟出其中的道理，使幼儿明白，遇到任何事情要学会冷静，<br />开动脑筋想办法，才能解决问题。活动通过添画的方式，启<br />发幼儿大胆想象，并进行动手操作，孩子们的兴趣非常浓！<br />只是孩子们在添画时存在一定的难度，今后将加强引导幼儿<br />的画画水平，期待有更高的提升！小百科：乌鸦是雀形目鸦<br />科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。<br />为雀形目中体形最大的鸟类，体长 50厘米左右。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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