幼儿园大班语言教案《乌鸦喝水》含反思

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幼儿园大班语言教案《乌鸦喝水》含反思 幼儿园大班语言教案《乌鸦喝水》含反思活动目标 1. 通过 故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决。2. 幼儿会 复述故事。3. 学会与同伴进行交流，分享自己的画画心得。 4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难 点 1. 领悟故事中的含义;2. 复述故事中的语言表达。活动 准备 1. 图片：乌鸦，石头，玻璃瓶 2. 添画《乌鸦喝水》 活动过程一.谈话导入：1教师：大家都知道，我们的人体不 能缺水，我们每天都要喝水。我们可以从哪里可以喝到干净 卫生的水呢?如果给你一只杯子，里面只有很少的水，又不 让你把杯子拿起来，说说自己可以用什么方法可以喝到 水?2.今天，我们一起来学习一个关于喝水的故事，这是一 只和聪明的鸟，我么先一起猜猜它是谁?3. 猜谜语：身穿黑 袍子，长得丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子!二. 欣赏故 事《乌鸦喝水》1. 幼儿边看图画，边听老师讲故事;2. 幼 儿思考并讨论：故事里讲了一讲什么事情?它遇到了什么困 难?它是怎么解决的?最后它喝到水了吗?(幼儿进行分组讨论， 最后每组派一名小朋友进行总结)3. 教师进行总结：是的， 我们要像乌鸦学习，当我们遇到困难的时候，我们要冷静， 要开动脑筋想办法解决!4. 认识词语：乌鸦，石头，玻璃瓶 5. 幼儿复述故事。三. 添画《乌鸦喝水》1. 讨论：如果你 是乌鸦，发现瓶子旁边没有石子，你会想到什么方法喝到瓶 子里的水?2. 幼儿添画《乌鸦喝水》的办法;3. 幼儿分享自 己的画面及画面的故事。教学反思本次活动充分调动了孩子 们学习的兴趣，通过听故事，讨论，悟出其中的道理，使幼 儿明白，遇到任何事情要学会冷静，开动脑筋想办法，才能 解决问题。活动通过添画的方式，启发幼儿大胆想象，并进 行动手操作，孩子们的兴趣非常浓!只是孩子们在添画时存 在一定的难度，今后将加强引导幼儿的画画水平，期待有更 高的提升!小百科：乌鸦(学名:Corvus sp.):是雀形目鸦科 鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为 雀形目中体形最大的鸟类，体长 50 厘米左右。全身或大部 分羽毛为乌黑色，故名。羽毛大多黑色或黑白两色，长喙， 有的具鲜明的白色颈圈，黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于 尾;嘴、腿及脚纯黑色。鼻孔距前额约为嘴长的 1/3，鼻须硬 直，达到嘴的中部。

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