大班语言淘气的小老鼠教案反思

 <br />关于小班语顽皮鼠标教训的思考 <br />大词语顽皮小老鼠教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解故事内容，学习故事中的简单对话，能干专心听故事，适合幼儿园老师上大班语言活动课，来看看顽皮的小老鼠课程计划。设计背景 <br />《幼儿园教育指导纲要》语言领域表明：&ldquo;培养孩子语言的关键是创造一种环境，使他们能够说，敢说，有机会发言并获得积极的回应。 &#039;鼓励孩子大胆清晰地表达自己的想法和感受，培养孩子的语言技能和思维能力。根据这一目标和要求，结合中学生的年龄特征和语言发展水平，选择《美国学而乐创新思维课程》中的语言游戏活动。 <br />活动目标 <br />1.最初了解故事并学习故事中的简单对话。 <br />2.能够专心地听故事。 <br />3.鼓励幼儿大胆地想象自己的想法，培养他们的思维能力和语言技能。 <br />4.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />5.可以分析故事，培养想象力。 <br />主要困难 <br />重点：感受对故事的幽默，有趣和初步的理解。 <br />困难：能够大胆想象发表自己的想法。 <br />活动准备 <br />《淘气的小老鼠》故事课件 <br />活动程序 <br />首先，直接介绍了对话。 <br />&ldquo;孩子，秦老师带来了一个很好的故事，你想听吗？应仔细听小耳朵，小心眼应该认真对待。 &ldquo; <br />其次，讲述了这个故事。 <br />（1）介绍故事。 <br />1.播放故事片段。 <br />2.问题： <br />（1）你看到谁？什么颜色？谁可以给它一个好名字？ <br />（2）谁来了？我们称之为大白猫。 <br />（3）故事的名称是什么？ <br />（2）引导孩子了解故事的内容。 <br />1.让孩子用想象力来讲述故事。 <br />2.播放故事片段2，创建具有图片背景的情境，激发孩子的想象力，培养发散思维。 <br />（1）问题：刚才发生了什么？老鼠怎么样？ <br />（2）继续播放课件。看看这个故事是怎么说的？ <br />（3）让孩子们用自己的想象力讲述故事的发展方式。 <br />3.播放故事片段3。 <br />（1）问题：鼠标怎么了？ <br />（2）问题：什么样的颜色鼠标出来？为什么它是一只小黄鼠？ <br />（3）大白猫怎么会问小黄鼠？小黄鼠怎么回答？ <br />4.播放故事片段4。 <br />问题：第三天发生了什么？引导孩子们谈谈它。 <br />5.让小孩猜测第四天白鼠和白猫会发生什么。播放故事5。 <br />6.儿童和教师将一起总结。最后，大白猫抓住了小老鼠吗？小老鼠掉进红色染色罐里，变成了一只红色的小老鼠。小老鼠落入黄色染色罐中，变成一只小黄鼠。小老鼠掉进了蓝色染色罐里，变成了一只蓝色的小老鼠。小老鼠掉进了绿色的老鼠身上。染色槽的颜色变成小绿色鼠标。为什么会这样？受幼儿思考的启发，他们知道几种颜色的老鼠都被染料染色。小红鼠，小黄鼠，小蓝鼠和小绿鼠是小老鼠。 <br />三，游戏性能。 <br />老师和小孩玩着抓住小老鼠的大白猫的游戏。 <br />第四，结束部分。 <br />&ldquo;现在我们一起去找一个好朋友一起玩这个游戏吧？ &ldquo; <br />教学反思 <br />这种语言活动是一个学习和音乐的故事。根据新课程改革的概念，我为儿童游戏设计了这样一个项目。通过活动，孩子们可以根据对故事内容的理解，发展语言，激发孩子的想象力，以清晰准确的语言表达，从而学习故事中的对话。整个活动侧重于关键点，突破困难。从幼儿的表现来看，这项活动的目标已经实现，但仍需要加强对幼儿发散思维的发展。 <br />在教学过程的第一部分，改变前一个故事教学的老师说，幼儿听了，但首先让孩子们对故事有自己的猜测，并鼓励孩子说他们与故事不同。其他人反映了原创性。在听故事之前，让孩子们看，听，说，猜，说，讲故事，让孩子对故事有一种清新的感觉。虽然孩子不习惯，但通过这个活动给了幼儿信心：嘿，我可以猜故事，讲故事，讲故事。 <br />通过幼儿，在猜测和观看时，理解故事的内容，哦，事实证明它是相同的，同时，无论谁在故事中有相同的感受，他们都会有一种自豪感，更重要的是，它与故事不同。他们应该保护他们的热情并鼓励他们的想法。 <br />通过一系列的进步，幼儿能够复述整个故事，不仅是为了开始他们的大脑，而且还从故事中学习正确的语言。 <br />游戏是幼儿的基本活动。第二部分是游戏。孩子们扮演角色扮演的角色，满足说出来的愿望，为他们创造机会，大胆地说他们已经发展了自己的语言技能并培养了他们的思维能力。 <br />如果我重复这一课，我会鼓励幼儿大胆说话，大胆玩耍，充分发挥他们的发散思维，每一课都快...