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大班音乐活动教案:《小白兔》教案(附教学反思)
大班音乐活动教案:《小白兔》教案(附教学反思)
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<br />大班音乐活动计划:《小白兔》教学计划(反思教学) <br />大班音乐活动《小白兔》教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,阅读儿童歌曲,了解白人的生活习惯兔子和看起来,培养对歌舞学习的兴趣,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课程。来看看《小白兔》课程计划。事件设计背景 <br />这是一首快乐的孩子们的歌。学生们与老师互动,以反映小白兔的可爱。从中年和年轻的朋友,他们也了解白兔的生活习惯和外观。 <br />活动目标 <br />1.知识目标:阅读儿童歌曲,了解白兔的生活习惯和外观。 <br />2,能力目标:培养对歌舞学习的兴趣。 <br />3,情感目标:孩子对生活和小动物更有热情。 <br />4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。 <br />教学重点,难点 <br />培养学生的开放性和主动性。 <br />活动准备 <br />大屏幕 <br />活动程序 <br />一,对话的介绍:孩子们喜欢什么小孩子!老师前一天安排了这项作业,让你最喜欢的小动物成为头饰。谁能告诉我你喜欢什么样的小动物?学生进行描述(学生拿头饰进行描述)。 <br />其次,孩子回答老师提出的问题并戴上最喜欢的头饰。老师还拿出他喜欢的头饰,问老师和小白兔一样的小学生。 <br />三,大屏幕显示小白兔的图片,让学生观察并描述其外观,学生描述老师后,将小兔子的图片旁边显示孩子的歌曲并带孩子们阅读。 <br />白兔是白色和白色,两只耳朵竖立。 <br />喜欢吃萝卜喜欢吃,它太可爱了。 <br />2组阅读,男女学生阅读和拍手。 <br />3老师看完老师后,老师带着大家跳过这首歌(把老师准备的小白兔头戴给孩子们穿)。 <br />总结:我们是否必须照顾周围的所有小动物并让它们成为朋友? <br />五,活动延伸:将这首歌教给父母。 <br />教学反思 <br />通过这个活动课,学生将了解白兔的生活习惯和外观,培养学生的主动性和参与性。学生对活动课有浓厚的兴趣。另外,在课堂上,我及时使用了评价性语言。孩子们非常热情。由于本课程仅限于其他小动物,我将为他们提供更多平台,以便将来展示它们。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:49
页数:2
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文章作者:U-69700
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