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大班团体音乐律动教案：赵州桥

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 <br />大班集团音乐节奏教学计划：赵州桥 <br />1，《小放牛》音乐剪辑版。 <br />2，八仙图。 <br />[活动] <br />1.熟悉音乐结构，桥梁建筑与音乐的运动，桥梁的形状。 <br />2，通过两个人搭建一座桥梁，尝试创造出不同的身体部位。 <br />3，锻炼克制能力，在别人戏弄和推动的情况下，仍能保持形状。 <br />【活动程序】 <br />1.难以预先定位：展示八仙的照片并问：他们是谁？孩子回答。 <br />2，完成音乐试试游戏 <br />3.合作桥梁建设 <br />4.众神参与游戏并学习众神的行动。 <br />（老师老了，张国走下检查桥，走路说：走来走去，看看，四处走走，看着它，停止走动，走动，推，推，走动，推，推） 。 <br />刚才哪座桥是众神的考验？他做了什么？张国老了，（掉下来，看着，推着） <br />5.集体实践众神的行动。 <br />6.邀请孩子成为神，体验游戏玩法。 <br />选择一位儿童老师带领众神 <br />小鲁班人开始建造桥梁！ （两个张国旧检查桥） <br />请问众神，小工匠制造的桥梁是强者吗？为什么？ <br />7，更多的孩子被选为神玩游戏，巩固游戏规则。 <br />请选择最坚固的桥梁，加入我们的神！ （三个孩子和老师一起作为童话测试的桥梁）。你想成为哪个仙女？ （吕东斌，李铁柱.） <br />8.一起搭桥，体验团体游戏的乐趣。 <br />小工匠，我们可以一起建造一座最强大的桥梁吗？这么多小工匠如何作为一座桥梁加入到一起？ （老师是张国老检查桥） <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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