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大班社会活动——我的一天教案

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我的一天教案 <br />大班社会活动我的一天教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿通过观察操作认识时钟，能区分时针、分针，会看整点、半点，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是我的一天教案。 <br /> 　　教学目标 <br />　　1.引导幼儿通过观察操作认识时钟。 <br />　　2.能区分时针、分针，会看整点、半点。 <br />　　3.引导幼儿讲出幼儿园一天的生活。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学准备 <br />　　1.时钟一个 <br />　　2.道具卡片时钟7个 <br />　　3.幼儿用书 <br />　　4.教学PPT5页 <br />　　教学过程 <br />　　1.小朋友看今天老师给大家带来了什么？ <br />　　2.小钟表非常的神气，到底多神气呢？我们先来听一段音乐 （不放PPT中音乐：小闹钟，谢谢你|） <br />　　3.歌词中唱到：谢谢你，小闹钟。为什么要谢谢小闹钟呢？ <br />　　4.生活中我们什么时候需要小闹钟？ <br />　　5.所以说：小闹钟是我们的大帮手 <br />　　6.齐读：做个守时的好孩子 <br />　　7.观察钟面上有什么（数字、长针、短针） <br />　　8.有哪些数字？（1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12） <br />　　9.钟面上有12个数字，有两个指针，两个指针都有自己的名字，短的叫时针，长的叫分针） <br />　　10.游戏：时针、分针赛跑（都从12开始，看谁跑的快） <br />　　11.得出结论：长针长，短针短，长针走得快，短针走得慢，长针走一圈，短针走一步 <br />　　12.认识整点、半点 <br />　　13.今天老师也带来了7个小钟面，请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的（老师将指针指向幼儿所说的时间） <br />　　14.幼儿完成幼儿用书作息时间表 <br />　　15.结束教学 <br />　　教学反思 <br />　　此次活动充分体现了纲要精神，体现了幼儿在活动中的主体地位，体现了了“儿童在前，教师在后”的理念。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:11 页数：3
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文章作者：U-43139

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