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大班美术活动——赏花灯教案
大班美术活动——赏花灯教案
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赏花灯教案 <br />大班美术活动赏花灯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程 <br />等内容,激发幼儿对绘画的兴趣,能表达出自己对过节的快乐感受,培养幼儿的观察力、想象力和创造力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是赏花灯教案 <br /> 活动目标 <br /> 1、激发幼儿对绘画的兴趣,能表达出自己对过节的快乐感受。 <br /> 2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。 <br /> 3、掌握仰面人物的画法,运用遮挡关系合理安排画面布局。 <br /> 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 <br /> 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 活动准备 <br /> 1、教师范画 <br /> 2、幼儿用油画棒、黑色水笔、画纸。 <br /> 活动过程 <br /> 一、谈话引入主题,激发幼儿的活动兴趣。 <br /> 教师:快快乐乐的新年过完了,小朋友们玩的高兴吗? <br /> 有没有和爸爸妈妈一起赏花灯啊?你们喜欢看花灯吗? <br /> 小朋友向学一学,你是怎样看花灯的? <br /> (启发幼儿,了解抬头仰面看花灯。) <br /> 二、出示仰面人物的范画 <br /> 1、引导幼儿观察画面中抬头向上看的小朋友,了解仰面人物的五官位置。 <br /> 教师:这是一个抬头向上看的小朋友,你们仔细看看他的头发、眼睛、嘴巴的位置和正面人一样吗?有什么不一样? <br /> 2、小结:头发在下,嘴巴在上,和正面的人物相反。 <br /> 三、请几名幼儿到前面做模特 <br /> 请其他幼儿观察这几位小朋友,看看他们背面有什么不一样的地方? <br /> 重点引导幼儿从发型、衣着、高矮、动作等方面进一步观察仰面人物。 <br /> 四、教师适当调整幼儿的前后位置关系 <br /> 启发幼儿思考:看花灯的人很多,街道上很拥挤,这可怎么办呢? <br /> 引导幼儿用遮挡关系表现人多。 <br /> 五、幼儿动手绘画,教师逐步指导。 <br /> 1、教师:今天我们就来画一幅《赏花灯》的情景画,把你看花灯的热闹场景画出来,花灯可以是任意形状的。 <br /> 2、绘画提示 <br /> (1)注意区分人物的不同表情,可以是男孩也可以是女孩。 <br /> (2)运用遮挡关系表人出人多,合理安排画面布局。 <br /> (3)注意色彩的协调搭配以及仰面人和背景之间的远近、主次关系。 <br /> 六、结束 <br /> 表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对个别完成较好的作品进行适当点评。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:39
页数:4
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文章作者:U-43139
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