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小班美术活动——元宵闹花灯教案
小班美术活动——元宵闹花灯教案
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元宵闹花灯教案 <br />小班美术活动元宵闹花灯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美,引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是元宵闹花灯教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。 <br /> 2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 <br /> 3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 1.师生共同收集各种花灯。 <br /> 2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 <br /> 活动过程: <br /> 一.以"元宵闹花灯"为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受) <br /> <br /> 二.教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法) <br /> 三.教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 <br /> 四.交代要求: <br /> 1.折时要对齐、按平。 <br /> 2.注意使用剪刀的安全。 <br /> 五.幼儿制作,教师指导: <br /> 1.教师全面巡视幼儿的制作情况。 <br /> 2.帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿) <br /> 3.提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。 <br /> 4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。 <br /> 六.幼儿互相欣赏、评价,结束 <br /> 1.幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。 <br /> 2.组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价,结束。 <br /> 活动反思: <br /> 教师是一个活动的支持者,孩子的引导者,观察者,要善于发现、捕捉孩子的经验、信息,适当的对孩子进行引导、启发,使活动得以有效地开展。 <br /> <br />
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发布时间:2023-02-02 15:44:43
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文章作者:U-43139
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