大班科学活动——认识时钟教案

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认识时钟教案 大班科学活动认识时钟教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过自己动手操作，更好的认识时钟，学习认识整点和半点，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是认识时钟教案。 　　活动设计背景 　　幼儿园大班的小朋友马上要上小学了，为培养良好的作息习惯做准备。 　　活动目标 　　1、通过自己动手操作，更好的认识时钟。 　　2、学习认识整点和半点。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　教学重点、难点 　　能正确的认识时间，并区分整点和半点。 　　活动准备 　　1、时钟模型一个。 　　活动过程 　　一、理解什么是时钟？ 　　1、开始时老师先唱一首时钟歌，听一听时钟有什么用途？滴答滴答当当当，滴答滴答当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡？出示时钟模型，看，我们认识它吗？ 　　提问：我们为什么要认识时钟？ 　　二、认识时钟 　　1、认识钟面，看时钟上面有什么？ 　　有1—12个数字，两颗针，长针和短针；长针是分针，短针是时针，这两颗针都是顺时针走。分针走一圈，时针走一个数字。 　　2、认识整点，分针指向12，时针指向几就是几点整。（指着1点、9点、12点的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点的针。 　　3、认识半点，分针指向6，时针刚过几就是几点半。（指着1点半、9点半、12点半的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点半的针。 　　4，幼儿都到钟面上进行练习，试着拨针认时间。 　　教学反思 　　通过学习，我们把一天生活的作息时间也进行了演练，幼儿兴趣非常高，并记住了学习时间，上学放学时间，培养了他们热爱时间的好习惯。

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发布时间：2023-02-02 15:27:03 页数：3

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文章作者：U-43139

大班科学活动——认识时钟教案

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