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中班科学优质课教案《秋虫》及教学反思供借鉴

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中班科学优质课教案《秋虫》及教学反思供借鉴<br />活动目标：<br />1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫<br />的不同习性。<br />2、尝试用动作语言表示自己的认识。<br />3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学<br />现象。<br />4、激发幼儿对科学活动的兴趣。<br />活动准备：PPT课件。<br />活动过程：<br />一、看看认认<br />1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？<br />2、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（蚂<br />蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛）<br />二、观察比较<br />1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？<br />2、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？<br />3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字--昆<br />虫。<br /> <br />4、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛）<br />三、观看课件<br />1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。<br />重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？<br />小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。<br />2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。<br />小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化<br />的本领。<br />3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？<br />四、欣赏儿歌《昆虫运动会》<br />1、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。<br />2、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。<br />教学反思：<br />引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的<br />空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的<br />支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的<br />梳理与小结。<br />中班科学优质课教案《秋虫》含反思这篇文章共 1907字。<br />相关文章<br /> <br />《中班教案《棒棒糖》含反思》：中班教案《棒棒糖》含反思适<br />用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，体会分享<br />的快乐，在此基础上创编故事，知道糖在水里可以溶化，溶化的速度<br />与搅拌的速度有关，能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言<br />表达快乐的情绪，快来看看幼儿园中班《棒棒糖》含反思教案吧。<br />《中班教案《假如它是直的》含反思》：中班教案《假如它是直<br />的》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习观察弯<br />曲形状物体的方法，提高观察能力，感知物体的弯曲性，了解常见物<br />体弯曲的必要性，体验弯曲的物体给人们生活带来的便利，快来看看<br />幼儿园中班《假如它是直的》含反思教案吧。<br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:42 页数：3
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文章作者：U-3797

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