幼儿园中班下学期音乐教案《孤独的牧羊人》含反思

幼儿园中班下学期音乐教案《孤独的牧羊人》含<br />反思<br />幼儿园中班下学期音乐教案《孤独的牧羊人》含反思幼<br />儿园的主题课程中音乐活动的歌唱教学的比重越来越大，唱<br />歌是人表达情感的一种方式，当人们高兴时会情不自禁的哼<br />唱起歌来，特别是幼儿期，对歌曲的需求更是强烈。因此，<br />幼儿园歌唱教学对孩子的成长有着深远的意义。歌唱不是要<br />把每个孩子培养成音乐家、歌唱家，而是培养他们创造性的<br />适应变化的能力和用自己的声音抒发情感的能力。这次参加<br />平湖市南湖之春选拔赛活动，我选择了大班的歌唱活动《孤<br />独的牧羊人》。这是外国电影《音乐之声》里的一首插曲，<br />歌曲原歌词是根据译文而来的。由许卓娅老师选取一小段重<br />新改编，歌曲欢快、诙谐，调整后的歌词内容贴近幼儿生活，<br />更让幼儿感兴趣，较容易理解。歌曲中一小节内音域跨度为<br />55、66，且多为十六分音符，相对来讲曲调较难。于是，根<br />据大班幼儿的年龄特点和实际水平制定了适宜幼儿的音乐。<br /> 活动目标： <br /> 1、初步感受歌曲的旋律，体验歌曲活泼、诙谐的风格。<br />2、大胆尝试唱歌曲中趣味的衬词。3、在歌唱过程中提升歌<br />唱表演及合作的协调和快乐。4、感受音乐节奏，乐意参与<br />音乐游戏活动，体验游戏的快乐。5、体验自主替换歌词的<br /> <br />愉悦情绪。本次活动始终从调动幼儿积极性、主动性入手，<br />让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受音乐的特点，获得歌唱的<br />知识，激发审美情趣。活动中我设计了六个环节：练声、回<br />音游戏、感受歌唱、初步学唱、完整学唱 、多形式歌唱等。<br />每一个环节都是层层递进的，前面的环节是为了后面的学习<br />歌曲打下基础。导入环节可以激发幼儿兴趣；发声练习可以<br />让保护幼儿的嗓子，让声带为学习歌曲做好生理上的准备，<br />回音游戏用了歌词中的一些节奏和衬词，在潜意识中帮助幼<br />儿感受衬词内容、节奏，让幼儿学起歌来更轻松。活动中让<br />幼儿通过模仿牧人、老山羊、小山羊等不同角色，变化自己<br />的音色进行演唱，让孩子在演唱中感受到音乐的趣味。教学<br />中通过趣味性小果子图谱的直观感受，帮助幼儿直观地理解<br />节奏与歌词的关系，让幼儿感受不同的音符时值和八度大跳<br />的感觉，使幼儿在图谱的提示下轻松地掌握衬词部分。活动<br />中还积极采用与老师的互动对接，使幼儿在主动接受熏染的<br />状态下，体验歌词中有趣的衬词带来的快乐。反感觉思自己<br />的教学活动，整个思路和环节比较清晰，但是我的语速还是<br />稍快了些，有些地方领唱时速度有点快，没有和孩子保持一<br />致，感觉自己的激情还不够，有时侯可以比孩子们更高昂一<br />点，更夸张一些。在许多细小的环节上还存在着很多的缺点，<br />需要自己慢慢揣摩和领会。 <br /> 教学反思： <br /> <br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼<br />儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、<br />享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，<br />才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱<br />效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能<br />力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，<br />也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百<br />科：牧羊人所谓牧羊人就是放养羊的人，电影牧羊人——这<br />部影片主要讲述的是美国中央情报局(CIA)的一些鲜为人知<br />的历史。四十年前，詹姆斯·威尔逊作为耶鲁大学的高材生，<br />被选进了一个专门处理美国秘密情报的地方。 <br />