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幼儿园中班上学期音乐教案《青蛙唱歌》含反思

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幼儿园中班上学期音乐教案《青蛙唱歌》含反思<br />幼儿园中班上学期音乐教案《青蛙唱歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在情境渲染中感受音乐，用不同的动作和演唱方式表现<br />对音乐形象的理解。<br />2、在学习歌曲的基础上，初步尝试用衬词和合声的方法为<br />部分歌曲伴唱，体验多形式演唱歌曲的快乐。<br />3、通过肢体律动，感应固定拍。<br />4、学会歌唱本首歌曲。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、大荷叶一片，钢琴。<br />2、前期经验：初步学习歌曲《青蛙唱歌》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）情境渲染、感受表现。<br />1.出示荷叶，引起兴趣。<br /> <br />2.感受音乐强弱，听音乐有节奏地表现。<br />（二）尝试用不同节奏表现青蛙唱歌。<br />1.尝试用不同节奏表现青蛙唱歌 2.通过榜样示范鼓励幼儿<br />相互学习。<br />（三）熟悉歌曲，学习用不同演唱方式表现小青蛙、老青蛙<br />的形象。<br />1.复习歌曲，回忆歌曲。<br />2.教师范唱、幼儿听辨感受并表现。<br />3.师幼合作，分角色演唱。<br />（四）加入衬词，尝试合声方法演绎歌曲。<br />1.师示范演唱。<br />2.幼儿尝试加入衬词演唱。<br />3.将幼儿分成两部分，分声部完整演唱歌曲若干遍。<br />（四）游戏：青蛙捉害虫，结束活动。<br />1.角色扮演，音乐游戏。<br />2.结束整理。<br /> 教学反思： <br /> 活动过程对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，<br />充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象，<br />联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。　 <br />幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对<br />音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。感受<br /> <br />平时也应该用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。小百<br />科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的<br />两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌<br />蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼<br />吸。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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