幼儿园中班教案《大黑熊与小白兔》含反思

幼儿园中班教案《大黑熊与小白兔》含反思<br />幼儿园中班教案《大黑熊与小白兔》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 能熟悉乐曲旋律，知道 A段音乐活泼、轻巧，B段音乐笨<br />重、缓慢的特点。<br />2. 能用动作表现大黑熊与小白兔的音乐形象。<br />3. 能愉快地参与集体表演。<br />4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br />5. 通过肢体律动，感应固定拍。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学会区分大黑熊与小白兔的音乐，并能合拍地做兔跳和熊走<br />的动作。<br />能合拍地做兔跳和熊走的动作，并形象地表现出轻巧和笨重<br />的动作特点。<br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />1. 录音机、磁带。<br />2. 课件：大黑熊与小白兔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、复习歌曲：《我是中班小朋友》和《小动物走路》<br />二、讲故事，引起幼儿兴趣。（借助课件欣赏）<br />今天要讲一个好听故事给你们听。（播放课件）树林里，有<br />几只调皮的小白兔一路上蹦蹦跳跳的，非常高兴地去找大黑<br />熊玩，来到大黑熊的家，看到大黑熊还在呼呼大睡。小白兔<br />们心里就想了，大白天地，大黑熊还在睡觉呢，真是个大懒<br />蛋！小白兔们决定要和大黑熊开个玩笑。于是他们就走过去<br />轻轻地拍了拍它，然后快速地躲了起来。大黑熊被吵醒了，<br />起来东找找，西看看，什么也没看到，又懒洋洋地睡觉去了。<br />小白兔一看大黑熊走了，又蹦蹦跳跳的跑出来，还大声的说：<br />我们在这儿！<br />幼儿来探索小兔跳和大黑熊走的动作。<br />重点让幼儿表现出小兔动作的轻巧和灵活，大黑熊动作的笨<br />重和缓慢。<br />三、欣赏音乐，熟悉乐曲 ABA的特点。随音乐做动作。<br />1、欣赏音乐，感受音乐的不同之处。<br />有一首好听的音乐就讲了这个故事，我们一起来听一听。<br /> <br />教师提出问题，让孩子带着问题专心地倾听音乐。<br />2、讨论：音乐中的那段是小白兔跳，那段是大黑熊走？为<br />什么？最后一段音乐又是谁出来了？和第一段音乐一样不<br />一样？<br />3、创编动作，并随乐曲做动作。<br />音乐真好听，我们来为它加上好看的动作吧。听到活泼轻巧<br />的音乐我们可以做什么动作？（手指相碰、食指碰腿）听到<br />笨重缓慢的音乐可以做什么动作？（如：双拳击腿、轮流踏<br />脚等）<br />4、分段欣赏并随乐曲做相应的模仿动作。<br />5、指导幼儿随乐完整动作<br />集体来根据不同的音乐变化不同的的动作。<br />四、游戏大黑熊与小白兔。<br />1、师幼游戏：幼儿随音乐做小白兔的模仿动作，由老师做<br />大黑熊，进行分角色的游戏。<br />2、幼儿游戏：教师选出几个幼儿做大黑熊，其余幼儿做小<br />白兔。<br />老师这回要加大难度喽，我要选一个小朋友做大黑熊，你们<br />自己听好音乐，当听到轻快的音乐就是做小白兔出来跳，听<br />到缓慢的音乐就大黑熊走路，小白兔要躲起来，大黑熊回家<br />睡觉了，小白兔又出来玩了。<br />3、分角色游戏。 一半幼儿扮演小白兔，一半幼儿扮演大黑<br /> <br />熊，然后交换。<br />五、结束活动：《欢乐舞》<br />今天我们玩的很开心，我们一起来跳着欢乐舞回家喽。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《大黑熊与小白兔》是非常有趣的音乐游戏，ABA音乐分别<br />表现出大黑熊与小白兔不同的出场时间和动作特征，如何让<br />孩子们在欣赏过程中，来感受音乐所表达的内容呢？针对这<br />次活动做了一个尝试，我们都知道孩子的思维是具体形象为<br />特征的需要直观的焦距和具体的方式来解释音乐，所以我在<br />欣赏歌曲之前，我制作了课件，自编故事《大黑熊与小白兔》<br />引出本次的主题，激发幼儿学习的兴趣。本次活动我把难点<br />前置了，在故事结束后，让孩子们探索大黑熊走路和小白兔<br />走路的特点，以及用动作很好地表现出这两种动物走路的明<br />显特点。幼儿掌握好动作后，在幼儿欣赏音乐时，幼儿很轻<br />松地就感受两种不同音乐性质，幼儿很准确地说出 ABA的结<br />构，在表演时，他们一个个也很快得融入到音乐游戏当中。<br />在整个教学过程中我采用了层层递进法，教师逐步退出游戏，<br />让孩子们成为游戏主导者，孩子在玩中学，学中玩，是每个<br />孩子都体验到了成功的快乐。<br />在教学过程中教师引导孩子的模仿大黑熊走路的面应该再<br /> <br />拓宽一些，不仅仅表现它笨重，还可以表现它的肥胖等，教<br />师的用语言应该更加生动形象一些，这样更加能调动幼儿游<br />戏的积极性。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属<br />的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物<br />亚门哺乳纲兔形目。 <br />