幼儿园中班教案《大吊车》含反思

幼儿园中班教案《大吊车》含反思<br />幼儿园中班教案《大吊车》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解大吊车的外形特点和用途。<br />2、初步感知乐曲中的高低音，感受歌曲的有趣，唱好疑问<br />词什么。<br />3、体验与同伴一起扮演角色演唱的快乐。<br />4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。<br />5、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学唱歌曲。<br />初步感知高低音。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、大吊车挂图。2、胸牌。3、磁带。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。<br />1、老师带幼儿做《高人走、矮人走》的游戏进入教室。<br />2、教师弹琴让幼儿分辨高低音，低音小手放在下边，高音<br />小手举起来。<br />（评：幼儿听到高音区的音乐，踮起脚尖走，听到低音区的<br />音乐，屈膝半蹲学小矮人走，这样在游戏和快乐中培养幼儿<br />对高音低音的听辨能力，为解决本次音乐活动的难点打下基<br />础）<br />二、利用图片讲解让幼儿了解大吊车的外形特点和用途。<br />结合图片，认识大吊车。出示塔吊和汽车吊让幼儿观察了解<br />大吊车有主体和臂杆组成。能吊很重的东西为我们解决了许<br />多困难，给我们的生活带来了便利。（结合图片，先引导幼<br />儿观察，后以提问的方式让幼儿认识、了解大吊车的外形特<br />征和用途，这样就很轻松的完成了第一个活动目标。）<br />三、幼儿学唱歌曲初步感知乐曲中的高低音，感受歌曲的有<br />趣，唱好疑问词什么。<br />1、让幼儿学大吊车吊东西动作，边做动作边说歌词。<br />（评：以游戏的方式边做动作边学说歌词，不仅使孩子在快<br />乐的体验中不知不觉的学会了歌词，为完成活动重点打下基<br />础。）<br /> <br />2、欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律<br />师：我们一起听一听录音机里的小朋友是怎样唱的？听听歌<br />中唱了什么？（听录音）后提问：歌中唱了大吊车，那大吊<br />车长的什么样子？它有什么本领？<br />3、整首学唱歌曲<br />师幼同唱，听录音唱，表演唱不同形式学唱歌曲。指导幼儿<br />用自然好听的声音演唱歌曲，引导幼儿唱准附点音符。<br />4、在歌曲中让幼儿进一步感知乐曲中的低音、高音<br />（评：此环节通过多种方法引导幼儿在反复感受的基础上理<br />解并学会歌曲，充分体现了《纲要》中在新理念的指导下，<br />实施新型的、科学型的艺术教育的精神。避免了用同一种形<br />式巩固歌曲的单调性，有利于幼儿更轻松更愉快的学会歌曲，<br />顺利地解决了重点、难点。）<br />四、做游戏。体验与同伴一起扮演角色、演唱的快乐。<br />1、讲解游戏的玩法<br />找一个好朋友一起跟老师示范表演。<br />2、幼儿戴胸牌做游戏<br />两人一组，一人做大吊车，一人做货物，低音表示货物还没<br />吊起来，高 音表示将货物吊起来了。<br />（评：为避免幼儿混淆角色，老师和幼儿各扮演一角色，与<br />幼儿一同游戏。教师按个吊车、货物一一对应的方式投放了<br />胸牌，使幼儿能很快的和身边的伙伴结成对子，保证了游戏<br /> <br />的顺利进行。）<br />五、活动在轻松愉快的 气氛中结束。<br />教师总结幼儿游戏情况并带领幼儿出去做游戏。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在《大吊车》这个活动中，我多次给幼儿提供了自由表现的<br />机会，鼓励幼儿大胆的表现自己对歌曲的理解，尊重幼儿的<br />想法和创造性表现。如：当幼儿说出大吊车各种不同的本领<br />时，我及时给予了肯定，并激发幼儿想的更多，表达更确切。<br />当幼儿学唱歌曲时，我适时的鼓励幼儿加上动作大胆表现，<br />使幼儿充分感受歌曲的趣味性。教师在整个活动中，以引导<br />者、参与者的身份与孩子一起唱歌、一起创编动作，和孩子<br />们建立了积极有效的师幼互动。<br />教师的鼓舞性激励和引导性启发是培养幼儿自主创新的重<br />要途径。因此，在孩子们掌握了歌曲的内容后，我又启发和<br />鼓励幼儿创编歌词，孩子们大胆发挥想象力，创编歌词取得<br />了较好的效果。<br />在本次活动中，由于是借班上课，对孩子了解不够，让幼儿<br />唱的少。孩子们课前对高低音的听辨活动接触较少，经过老<br />师的多次听音练习，听音辨音这一环节完成的还是比教好。<br />在以后的活动中，我会更加注重课前的准备环节，既备好教<br /> <br />案，又要熟悉和了解孩子的现有水平。小百科：吊车是一种<br />广泛用于港口、车间、电力、工地等地方的起吊搬运机械。<br />吊车这个名称是起重机械统一的称号。通常叫吊车的主要还<br />是汽车吊、履带吊和轮胎吊。吊车的用处在于吊装设备、抢<br />险、起重、机械、救援。 <br />