幼儿园中班教案《大轮船》含反思

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幼儿园中班教学计划《大轮船》带反思 中班教学计划《大轮船》反映了针对中班的艺术主题教学活动，使孩子们可以激发他们的想象力和创造力，让他们感受到乐趣，引导孩子学习“换船”和锻炼双手通能力。让孩子体验独立，独立和创造力的能力。快来看看幼儿园初中《大轮船》对课程计划的思考。 设计背景 播放优美的音乐，使孩子们可以有条不紊地就座，并能清楚地判断。 活动目标 1.引导孩子学习做“会改变的船”并锻炼他们的动手能力。 2.激发孩子的想象力和创造力，让他们感受到乐趣。 3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 主要困难 1.激发幼儿的想象力和创新精神。 2.培养儿童动手和动脑的能力。 活动准备 1.运送模型（或图片）。 2.操作材料：白皮书，彩色铅笔。 3.一个例子。 活动程序 1.老师以一个谜语的形式带领这个话题： 一幢大建筑物 始终在水上游； 风浪不怕， 请勿随意拉扯。 （答案：运送） 老师指导孩子猜测谜题的底部，然后展示模型（或图片），并要求孩子描述飞船的形状。 2，老师走出榜样，并两端，激发幼儿的兴趣 3，老师演示“换船”的做法，请仔细观察孩子 4，育儿，老师导游 1）画画儿童时，注意左右对齐，不要动 2）鼓励幼儿设计“船只”的精美装饰图案 5.评论幼儿的作品 老师展示幼儿的作品，要求他们互相欣赏，评价他们，并一起伸展自己的“船”，看看谁在做“船”。 教学反思 通过本课程，我了解了更多关于儿童的内心世界。他们的想象力非常丰富。由于材料准备不足和准备不足，在本课程中犯了许多错误，例如：1.涂漆过程中使用的时间过长； 2.当作品被展示和拉伸时，强度太大，以致“船”出现“漏水”现象。还有很多。 小型百科全书：船舶通常具有狭窄和广泛的用途。船舶推进的发展经历了两种方法。一种是原始的用木轮操纵，另一种是现代的机械化螺旋桨。

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发布时间：2023-02-02 15:33:40 页数：3

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文章作者：U-69700

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