幼儿园大班教案《豪华的大轮船》含反思

幼儿园大班教案《豪华的大轮船》含反思<br />幼儿园大班教案《豪华的大轮船》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、认识交通工具---大轮船。2、观察大轮船的外形特<br />征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。3、尝<br />试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、鼓励<br />幼儿大胆正确的上色。 <br /> 活动准备： <br /> 1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影<br />音资料；2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色<br />勾线笔，油画棒、水粉颜料等。 <br /> 活动过程： <br /> 一、故事导入，引起幼儿兴趣。1、教师：夏天的天气<br />真炎热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游轮来到了美丽的<br />嘟嘟岛上！教师：小朋友，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍<br />吗？幼儿回答：想。教师：那我们怎么去呢，我们画一艘大<br />轮船带我们去嘟嘟岛，好吗？幼儿回答：好！二、观察图片<br />引导幼儿观察轮船的图片，一边观察一边讲解，鼓励幼儿表<br />达自己的看法。教师：小朋友，轮船是什么样子的？这个轮<br />船与我们以前见过的船有什么不一样？轮船有几层，数一<br />数？教师：轮船的船身是什么形状的？轮船的船舱是什么形<br /> <br />状的？窗子是什么形状的？三、示范并讲解 1、教师：小朋<br />友，我们开始制作轮船了，现在我们请出课程对应魔术贴，<br />小朋友请仔细观察，今天的魔术贴是什么形状？有几个？什<br />么颜色的？它们是一样大吗？2、教师：小朋友，你们看魔<br />术贴的形状像不像轮船的船身呀？我们有三个魔术贴，可以<br />做成三艘船，也可以从小到大的拼贴起来做成一艘大轮船。<br />3、教师：小朋友，我们给轮船画上漂亮的花纹吧，（教师在<br />黑板上做几种点线面结合的美术技法示范），我们可以画出<br />花朵、爱心、小波点、五角星、方块、波浪线、曲线等等。<br />4、老师做点线面的技法示范，引导幼儿用丰富的线条、图<br />案和色彩在大轮船上进行装饰设计的创作。四、教师协助小<br />朋友取出操作材料，确定创作思路，幼儿开始作画。五、欣<br />赏作品、评价。教师：小朋友的大轮船都扬帆远航了，你们<br />觉得哪幅画最好看？好在哪里？ 我们一起来欣赏小朋友画<br />的豪华大游轮吧！六、结束。教师：小朋友设计的大轮船都<br />非常漂亮，现在我们乘上大轮船去嘟嘟岛找小象玩吧。 <br /> 教学反思： <br /> 大轮船还算是幼儿比较熟悉的交通工具，虽然不是人人<br />都乘坐过，但是幼儿基本上对它也略知一二，在本节活动上，<br />幼儿能根据已有的点线面的绘画经验，动手装饰设计出自己<br />喜欢的大轮船，不在依赖老师的帮助，变得更加的自信，但<br />是在拼贴大轮船的时候，许多幼儿都出现了大、中、小三个<br /> <br />梯形同在一个方向拼的现象，主要是老师在示范拼贴大轮船<br />这个环节过快，船身和船仓的图形结构分析讲解不够，以致<br />于很多幼儿都出现了类似的问题，所以，在以后的教学中，<br />应要更加注意细节问题，注重幼儿的个体差异，充分发挥幼<br />儿的观察、动手能力。小百科：现代轮船指用机械发动机推<br />动的船只，多用钢铁制造。原始的轮船是以人力踩踏木轮推<br />进，近代轮船是以蒸汽推动外部明轮轮桨的蒸汽船，现代轮<br />船多用涡轮发动机。 <br />