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幼儿园中班教案《大背心》含反思

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幼儿园中班教案《大背心》含反思<br />幼儿园中班教案《大背心》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1、能仔细观察图片，理解图意。<br />2、学用较完整语言进行表达，体验帮助别人的快乐之情。<br />3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br /> <br />准备：<br /> <br />电脑幻灯片<br /> <br />流程：<br /> <br />经验回忆观察讲述延伸<br /> <br />过程：<br /> <br />一、用已有生活经验讲述取暖方法<br /> <br />1、天气冷了，小动物会不会冷?你有什么办法帮小动物暖和<br />起来?<br />2、大象没有厚厚的衣服怎么办?<br />二、观察画面并讲述自己的理解<br />1、兔妈妈在干什么?它给谁织毛衣?为什么要织毛衣?<br />2、大象看到小兔的新背心，心里会怎么想?小兔看到大象没<br />有背心很冷，心里是怎么想的?<br />3、小兔把大象带回家，对妈妈说什么?<br />4、小兔和妈妈在干什么?它们为什么要帮大象量身体?<br />5、这是什么时候?你从哪里看出来?小兔在干什么?妈妈在干<br />什么?为什么妈妈晚上还要织毛衣?<br />6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么?<br />7、大象穿上新背心，心里怎么样?大象会怎么对兔妈妈说?<br />8、小结后完整欣赏。<br />三、延伸：<br />为小动物设计小背心。<br /> <br />活动反思<br /> <br />活动完全出乎我的意料，幼儿讲述真是太好了，他们能用很<br />规范的词语来表达图片的意思而且含义也很到位。反过来我<br />的表现不如他们好，没有及时抓住幼儿的好词进行拓展丰富;<br /> <br />情感表达对中班上学期的幼儿来说有一定的难度，但是幼儿<br />能从自己的角度出发来感受体验别人的想法并积极讲述，我<br />应该及时将幼儿的想法进行发展引导，使幼儿的情感得到巩<br />固;活动是在主题背景下的活动，应该注重围绕主题展开活<br />动，在潜移默化中让幼儿学习学习的方法;情感体验的形式<br />可以多样有语言有动作，使幼儿切身体会帮助别人的快乐。<br />小百科：背心是无袖上衣，也称为马甲或坎肩，是一种无领<br />无袖，且较短的上衣。主要功能是使前后胸区域保温并便于<br />双手活动。它可以穿在外衣之内，也可以穿在内衣外面。主<br />要品种有各种造型的西服背心、棉背心、羽绒背心及毛线背<br />心等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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