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幼儿园中班教案《小厨师》含反思

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幼儿园中班教案《小厨师》含反思<br />幼儿园中班教案《小厨师》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1． 学唱歌曲《小厨师》。<br />2． 尝试用动作和表情表演歌曲内容。<br />3． 了解厨师的着装和本领。<br />4． 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐<br />趣。<br />5． 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。　<br /> 　重点难点 <br /> <br />1． 学唱歌曲《小厨师》。<br />2． 尝试用动作和表情表演歌曲内容。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1． 歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。<br />2． 娃娃家里创设家庭厨房环境，准备若干厨师帽和衣服。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、 说一说：厨师的着装和本领<br />1． 让两个小朋友穿上厨师的衣服走到前面。<br />2． 教师：看看从娃娃家厨房里来了谁呀？他们穿的是什么<br />衣服？他们有什么本领呢？<br />3． 教师用歌词进行小结，并引导幼儿有韵律地跟老师念几<br />遍歌词，熟悉歌词。<br />4． 教师：我们一起唱一首《小厨师》的歌，好不好？<br />二、 欣赏歌曲《小厨师》<br />1． 播放歌曲《小厨师》的录音磁带，幼儿欣赏。<br />2． 幼儿跟随教师学唱歌曲，《小厨师》<br />三、 模仿小厨师的动作<br />1． 教师：小朋友想不想做小厨师呢？我们一边听音乐一边<br />做做小厨师的动作，好不好？<br />2． 幼儿再次听歌曲录音，鼓励幼儿边听歌曲尝试动作表现。<br />3． 请几位幼儿做动作，其他小朋友根据他们的动作猜出歌<br />词。<br />4． 教师唱歌，请几位幼儿做动作。<br />四、 画一画：厨房里的小厨师<br />幼儿操作幼儿绘画《厨师妈妈》，为妈妈穿上厨师服，戴上<br />厨师帽，并添画出自己知道的厨房里的器具。　<br /> <br /> 　教学反思 <br /> <br />还没备课上课之前，自己也许就是一名厨师，可经过这一课，<br />才了解到自己其实不是一名合格的厨师。<br />小朋友也是，开始教时，对于厨师，他们很陌生。随着老师<br />的讲解，小朋友们对厨师有了初步的了解。经过对厨师的画<br />画，学唱歌曲《小厨师》，小朋友对厨师有了一定的了解。<br />通过学习，小朋友对于厨师有了理解，并知道尊重、接纳小<br />厨师。通过与环境材料、同伴以及教师的互动，小朋友在情<br />感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。<br />于是我觉得这节课是必要的，成功的。小百科：厨师，是以<br />烹饪为职业，以烹制菜点为主要工作内容的人。厨师这一职<br />业出现很早，大约在奴隶社会，就已经有了专职厨师。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:48 页数：3
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文章作者：U-43711

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